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  • 孩子都爱模仿

    为什么孩子不能模仿老师或家长的表达方式? 这个问题刚开始出现时,我也能接受,但仔细一想:这难道不是孩子模仿和学习欲望强烈的表现吗? 昨天,我们家...

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  • AI赋能人的价值

    自从有了AI之后,我也会用它帮着写一点文字,但是每次写出来的东西,总是感觉缺点意思,尽管逻辑正确,但是每次都没有达到我心里想要的样子。经过多次使...

  • 学习《关于加强和改进时代师德师风建设的意见》有感

    根据学校关于开展《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》专题学习贯彻活动的通知要求,我作为学校工作人员和共产党员,在疫情自我隔离期间,积极配合...

  • 课程思政视域下高校实验室管理育人路径探索与实践

    高校实验室是人才培养和科学研究的重要阵地,承载着“立德树人”的根本任务。在全员、全程、全方位育人的“三全育人”大格局下,实验室管理工作绝不能仅仅...

  • 用科学思维解决工作中的“老大难”问题

    在日常工作中,人们往往会遇到一些“老大难”问题,这些问题就像电脑后台里的顽固程序,不仅占用内存,还会拖慢电脑的运行速度;就像抽屉里常年积累的灰尘...

  • 建“画里乡村”, 留“梦里乡愁”

    青砖黛瓦映着潺潺流水,竹篱茅舍围拢袅袅炊烟,老槐树下的石磨盘还留着岁月的温度,村口的文化墙绘满了农耕记忆……行走在如今的乡村大地上,这样的场景越...

  • 当“即使有理也不要咄咄逼人”被错误地解读和应用时,它确实可能成为恶的帮凶。

    当老师教导学生即使有理也不要咄咄逼人时,他的初衷是不想让双方的关系变得尴尬而紧张,而你的反驳也不无道理。你指出了一个关键问题:当“有理也不要咄咄...

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  • 婚姻日记

    今天大中午某人竟然能把老婆和孩子忘记在车里。武汉夏天中午的太阳直照,车内温度可想而知。某人自己从主驾驶座下车,然后关车门,头也不回的大摇...

  • 孩子,请不要对他善良

    自从自己有了孩子后,除了经常逛母婴用品店以外,还会经常在网上看些关于孩子的视频和报道。 其中最不愿意看到的就是那些孩子被拐卖或者失踪的消息,因为...

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