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学生面临虚拟道德教育情境和真实道德教育情境时,其思维方式和行为特征是有明显的差异的。虚拟的道德教育情境可能包含着某些道德冲突,但这些道德冲突与学生的切身利益无关,因而可以按照...
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爱吃土豆的佩奇 编,983132 篇文章,5571476 人关注