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本学期，新接三年级一个班语文，笼统43个娃。前期按照，自主报名，小组投票，确定了7个“小语课代表”，1个“大语课代表”。（说到这儿，都知道是，大人哄小孩的玩意儿，其...

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今日，与孩子们分享《秋天的雨》一课。该单元语文要素“通过多种方法理解难懂的词语”。恰逢青田活动，聆听了一节示范课。 课上老师的处理方法——给孩子们变魔术。一堆彩纸拿手上时叫“...