上午教室巡视时，发现了它—一枚可爱的萌萌的，被赋予了肖像的丑橘，悄悄的藏了起来。尽管在两个座位中间的书包上，我也知道了出自谁的笔下。 吃过午饭后，把可爱的...
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一点小笔记——《教室里的正面管教》
因为贺国平心育名师工作室发起的同读一本书的活动，又重读了一遍《教室里的正面管教》，这一次阅读确是有了更深刻的理解。 第一章 一种鼓励模式 这一章讲了七项重要的感知力和技能。 ...
