读完这篇内容，我懂得看待幼儿绘画，不能只用好不好看的功利眼光。孩子简单的画作里藏着内心的想法与感受。作为保育员，要学会一对一倾听，耐心听孩子讲自...

读完这篇内容，我深刻体会到幼儿园自主游戏对孩子长远发展的重要意义。自主游戏可以培养孩子专注自主、爱动脑筋的良好品质，这些能力会迁移到小学学习生活...

读了这几页内容，我认识到班级墙面不只是装饰，更是幼儿表达想法的表征空间。幼儿的绘画、记录作品，是他们内心想法的体现。在日常工作中，我要多留意孩子...

通过学习我认识到，游戏和教学可以融合也可以分开开展。我们要充分尊重幼儿，放手让幼儿自己做、自己想。在日常工作中树立游戏素养，把游戏精神渗透到一日...

读完这页内容，我认识到一对一倾听不只是游戏后的固定工作，日常和孩子相处的每时每刻都可以用心倾听。在工作中我不能急于组织集体分享，要先静下心听孩子...

读完玲玲的故事，我感受到游戏和绘画是孩子宣泄内心伤痛的重要方式。作为保育员，不能只关注孩子表面的玩耍，要学会读懂孩子游戏、绘画背后隐藏的情绪。多...

读完这一页，我认识到不能仅凭眼睛看到的现象就评判孩子。有时孩子奔跑、看似捣乱，背后藏着丰富的游戏想象。作为保育员，要学会耐心倾听孩子的游戏故事，...

通过学习我反思到，幼小衔接不只是生活照料，更要倾听孩子内心。孩子对小学有自己的期待与顾虑，不能只用成人的想法看待幼儿。今后我会多倾听大班幼儿的心...

昨晚回到家已经凌晨了，太累了，所以昨天晚上没有看书，今早起来先阅读一下书，看了从游戏故事到一对一倾听这几页内容，才发现以前我总认为语言引导是老师...