雪一直下snow

在核心素养的教育理念下，小学低年级的识字教学不仅是教会学生认字、写字，更强调通过多元化的教学方法，培养学生的语言能力、思维能力、文化意识和学习习惯等综合素养。以下是一些基于核...

聆听栀子花开

在小学低年级语文教学过程中，识字、写字是其中的重要教学任务之一。但是，从平时的教学来看，识字教学本身较为枯燥，与低年级学生本身的天性存在一定的冲突，如果继续坚持固有的...

王毅梅

经过简单的休整，我们在新乡开始了为期两天半的拓展训练。此次训练共有三个大的项目：幸运背摔、达芬奇密码和爬毕业墙。 这是我第二次参加拓展训练，对达芬奇密码这个游...

王毅梅

本期培训，我校又请来了宋君老师，这一次宋老师给我们带来的是“读思达”学习法。他用了一个多小时的时间讲解了“读思达”的有关理论，乍一听还有点蒙，消化过后，抽丝剥茧逐渐对“...

王毅梅

今年的年过得与往年不一样，家里的剧情跌宕起伏。 第一出：喜相逢 家里的两只神兽年龄相差一轮儿，每每有人问起，他们相差悬殊肯定不会有矛盾，做哥哥的肯定疼妹妹...

王毅梅

我们常常感叹时光的易逝，由此教育学生珍惜时间，莫等到白首方悔读书迟。看到学生久而不改的坏习惯，不免变得急躁，甚至有点儿急功近利，却往往忘了，十年树木，百年树人。教育是个...

王毅梅

疫情在家办公，虽忙碌也不忘活到老学到老这一名言。近期听了一些讲座，如，和大师一起认识鲁迅和他的作品，纪现梅老师的《做的好才能写得好》，还有潘品瑛老师的《和学生一起做研...

王毅梅

课间，我正在教室改作业，我们班的周同学跑到我跟前，手里拿着一本书问我，看这本书对学习有没有帮助，我接过来翻看了一下，是一本练习集，再看她那殷切的眼神，便对她说，只要有时...