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  • 铃木教育法1

    循序渐进的学习,反复地进行练习,直到全部掌握了再每天逐渐增加训练内容。 才能教育:只要采用先进而合适的教育方法,无论哪个孩子的能力都会得到增长。...

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  • 2.22

    计划最好的应用场景: 旧习惯让自己不舒服,启动一个新计划,旧习惯本能的对抗,计划启动。天平够重,计划就启动好了。想要东西,订合同谈判,做不了,是...

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  • 2.15

    过好人生的关键: 错的调整,对的保持。最怕无法面对自己,回到最本质的公式,定理,定义。

  • 2.7

    多干活,目标不变,方案路径可以变。练计算最终的目的,是不动大脑,答案自动出来了。 错题本:由薄到厚,由厚到薄的过程。通过它规纳找到错的类型,找到...

  • 学习方法

    总体: 1.制定合理清晰的目标,学习计划性非常强。(合理的目标) 2.精细的规划时间和精力,用最适合自己的方法提高学习效率。(有效的方法) 3....

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  • 2.1

    人生有大目标和小目标,1.29三圈交集,筛选未来方向, 确保结果发生,这样的孩子容易上985,但偏执的孩子,影响生活,切换开关很难。这样特点有助...

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  • 1.31

    高一上学期打基础,不学有多恐怕。需要用汗水来弥补,学到融会贯穿,把公式定理全部推一遍,整理出哪些知识点不熟。 妈妈的指责破坏了P,孩子在鼓励中变...

  • 1.30

    谁强谁让着别人,别人的行为引起情绪学会表达。娃,我现在有点委屈,因为你说的这句话,下次请你 离婚不要娃,与孩子法律上没有关系了,只是血缘上的母亲...

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