生在这个复杂的环境社会中，一个不懂得藏才隐智的人是难以生存的。 如果不锋芒毕露，可能永远得不到重任；可是，锋芒太露又易招人陷害。锋芒毕露的人虽然取得了暂时的成功，却为...
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懂得韬光养晦 学会谦逊内敛
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教师不能承受之“需求”，说得真好！
尊重教师意味着尊重教师的真正需要。但是很多时候，教师的真正需求往往会被忽视，会被那些芜杂的、强加的、不得不要的所谓“需要”所遮蔽。 1.不需要“被拔高”，需要做好陪伴者和引领...
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读《岁月如歌》——和学生的心弦对准音
《岁月如歌》是著名的语文教育家于漪所写的一部自己成长的书籍，其中包括了很多教育思想，教育方法，是一部值得年轻教师阅读的励志好书。 今天我想与大家分享的是这本书其中的一篇《个学...
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读《给教师的建议》有感
1.教学生观察，教学生仔细看 培养学生认真观察，仔细看的能力是非常重要的，特别是在语文的写作教学当中。只有孩子们认真的观察之后，才能够把景物人物细致的描写出来，在平时的教育教...
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《平行四边形》教学案例
一、案例描述 师：你们喜欢平行四边形吗？现在我们来做一个平行四边形好吗？ （教学生利用准备好的长方形纸剪平行四边形） 师：拿出你自己做的平行四边形，观察一下它的四条边，你发现...
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亿以上数的认识》教学案例
一、案例描述 1、个人展示，小组交流 学生独立自学、完成例1和做一做。（教师相机进行指导，收集学生的学习信息，引导小组内的学生进行相互交流、相互质疑、相互帮助、相互探讨。）小...
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走进生活 让“数”焕发生命气息 ——《认识亿以内的数》教学案例
一、案例描述： 师：刚才我们通过自主探索“创造”出更大的计数单位——十万、百万、千万、亿……。那你知道一亿有多大吗？老师这里有几组关于“一亿”的信息，相信看了这些信息后，你对...
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校本课程《嘎拉哈》说课材料
我校位于满族主要发祥地—乌拉古城，介于地域的优势，我校自主创造性地开发了一套具有鲜明地域特色的校本课程资源包--《走进乌拉》。我说课的内容是选自这套教材的《满乡艺术》一书，第...