一般认为的流畅和语速的快慢其实没有必然联系。人们常常为了所谓的流畅，导致语速过快，吐字仓促潦草，情感浅白。 语速慢也可以流畅，语速快也可以流畅，并不矛盾。语速的控制很重要，但...
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练声教学经验——谈僵硬
情绪僵硬 气息僵硬 唇舌僵硬 声音自然就僵硬 僵硬的就是不好听 所以我们要练习 气息的灵活自如 唇舌的舒展 自然 到位 既要有力度 也要有弹性 不僵硬 声音才会有弹性 表达上...
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练了口部操，感觉没有用？
1、可能你口部操做的没有质量 2、你没有学会发力 练习口部操，能让我们唇舌有力 练习吐字归音，让我们学会发力，用巧劲 唇舌无力，不懂得发力，都会导致声音无力。 3、气息和唇舌...
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练声课应该“分年级”
一年级的学生 从一年级的课开始学 这样才是最合理的 大学生的课 可能看起来很炫酷 但是……够得着？ 所以一年级的学生 应该找教一年级的老师 这样针对性强 一年级的老师 更了解...