文 许昌 李辉 周四上午，用一节课的时间结束了《找春天》的第二课时，课的流程如下： 一、学习第三至七自然段，感受早春的“害羞”。 1、抓住重点词语“遮遮...
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第二课《找春天》第二课时
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《玲玲的画》人物对话的朗读指导文 李辉 朗读是一门艺术，好的朗读既能意会生情，又能表意传情。指导朗读也是一门艺术，如何指导朗读是一门大学问，今天的课堂我重点教孩子们怎样朗读人物的...
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《小蝌蚪找妈妈 》语用设计文/ 原创 孤峰独影 语用点： “他们游到荷叶旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。” 流程： 1.课件出示这句话。 2.指导朗...
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《一分钟》教学反思文/ 孤峰独影 新订的语文课程标准明确指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。学习语言文字运用，包括别人对语言文字的运用(听、读)和自己对语言文字的...
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看图写话三------ 多幅图的指导 - 草稿------《植树》 文/孤峰独影 原创 看图写话中的多幅图指导：第一步，整体把握。用一句话概括每幅图，几幅图说几句话，整体把握几幅图合起来讲了一件什么事。第二步，单幅扩...
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