五上第三单元，语文要素之一是“了解故事内容，并创造性复述。”为了使这一任务落实到位，我在第九课《牛郎织女（一）》教学时，做了如下设计—— 第一，...

又是午休时光，当我再一次逡巡在教学楼二楼的时候，时间已经过去了两周。 想起第一次看护学生午休，整个中午就剩下和所有学生斗智斗勇，玩捉迷藏了。于是...

今天原是想着继续偷懒的，可是心里又不大舒服，觉得自己犯了错一样愧疚。于是，就抱了手机巴巴地打字。 中秋假期的第二天，天仍然蒙了一层细纱般蒙蒙的，...

一、教学内容 古诗《题临安邸》《示儿》 二、教学目标 1.理解诗歌的意思 2.感受诗人的爱国之情 3.树立心怀家国天下感悟，责任担当的意识 三、...

又到了周末时分，天阴着脸，仿佛要吞没整个天地的光明和灿烂。 同学们从教室里鱼贯而出，涌到集合点，排队，整队，一脸迫不及待——校园外是等着他们的家...

这是个看似安静的午后，几乎整个二楼的学生都按照要求，趴在桌子上准备午休。 当午休铃声后不久，就有细细密密的呼噜声从小朋友的鼻息间传出。我徘徊在不...

在这个被倍速播放的时代，我们似乎习惯了追赶。追赶着清晨拥挤的地铁，追赶着永远回复不完的消息，追赶着别人眼中那个“应该成为的自己”。我们像上紧了发...

教室的后窗外，是一排香樟树。树上挂满了郁郁葱葱的叶子，一阵风吹来，仿佛在给教室里的老师和同学们打招呼。每每课余，我的目光总是忍不住被那阵哗啦啦的...

“起先这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足的站在书架上，啄着书籍上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得...