新的一周开始了，我重新站在开启又一个阶段的生活，走进工作，扔掉不知名的烦扰，让一切按部就班地发生。 我知道，我的内心深处一定住着一个捣蛋鬼，它总...

刚刚走到教学楼的楼梯旁，忽然听到：“╳╳╳，大课间结束后，你拿着拖把替我拖拖地。” “好的，老师。”╳╳╳答得痛快。 这个╳╳╳，是我们班的一个...

《太阳》是五年级上册第五单元“习作单元”的一篇说明文。本单元旨在让学生进一步了解基本的说明方法，体会其表达效果，梳理总结说明性文章的特点，尝试独...

“读了这篇文章，你有什么感想？”或者说“你有什么话要说？”等类似的问题，是小学生做阅读理解题目时，常见的问题。 可是，很多同学看到这样的题目，一...

“读了这篇文章，你有什么感想？”或者说“你有什么话要说？”等类似的问题，是小学生做阅读理解题目时，常见的问题。 可是，很多同学看到这样的题目，一...

教室里有一个老天送来的天使。 开学初见到她的时候，觉得还是一个小姑娘，短短两个月的时间，她好像被拔着往上长一样，“嗖”地一下，竟成了我们班个子最...

中午一杯拿铁，到现在我感觉双腿还在云层里悬着。 每次喝拿铁，我都忍不住有一种怪异的想法，拿铁拿铁，连“铁”这种金属都可以“拿”得住，何况是个头不...

又到了晚上就寝的时间，收拾妥当，躺在床上，右耳朵里开始上演低沉的交响曲。嗡嗡嗡……嗡嗡……嗡嗡……嗡…… 我用手按压几下，鸣声略停一停，很快就开...

（四）精读故事，疏通文意 精读《题临安邸》 1.问了什么？ 理解“西湖歌舞几时休”的意思 2.问谁？ A.出示资料，认识南宋小朝廷——南宋（11...