摘自日敦社幼师学园 当孩子说错话、做错事了，你会怎么做？惩罚、批评、说教？ 在我女儿就读的成都艾思家幼儿园，我观察到了一个非常好用的办法：用图景...

摘自秋小语生活笔记： 写作这条路上，我见过太多喜欢写字的朋友，总因为觉得自己 “没文笔” 而慢慢放弃。 可我翻了很多人的稿子后发现，问题根本不在...

如何将日常思考转化成教育随笔？ 日常带班过程中会有很多零零散散的想法，或者感触。如何将这些想法和感触，转化为教育随笔呢？有以下四步可以参考： 第...

摘自罗辑思维： 暑假一到，很多家长开始焦虑——报班、报班、还是报班。但你有没有想过：暑假结束的时候，孩子手里能拿出一件属于自己的作品吗？ 很多孩...

摘自武志红： 不是金钱，不是房子， 不是让孩子考好成绩。 而是一件更简单、也更根本的事：父母怎样看待孩子。 往往父母怎么看孩子，孩子就会怎么看自...

摘自学前教育网： 带班第三年，我时常反思：整日对孩子说的话，有多少是真正有效的。 一次区域收玩具，我反复提醒孩子们把玩具收拾整齐，可不少孩子依旧...

今天刷到一个视频，是彭凯平教授讲述的一个观点：不求情绪平稳，要求内核安稳。 人有情绪很正常，关键看我们怎么合理的表达情绪，学会调节情绪的健康的方...

原创：小张老师 我们总在强调幼儿园写观察记录，要观察什么，怎么观察，但常常忽略更根本的问题：为什么要记录? 在回答之前，先讲一个人的故事。 北宋...

今天学习到一种写作手法“冷笔触”。 冷笔触⁠不要再用“我太难过”“我非常非常开心”等过度强调去表达情感啦。 你会发现，无论用多少程度副词，都很难...