这个视角，和我们的直觉相反。但如果多接触一些孩子，可能会发现这样的现象： 他们对恐龙、宇宙、热点新闻了解不少，说起来头头是道，看起来聪明伶俐； ...

维度一：谁在学习？ 评课观察重点：学生学习状态 1、经验激活:导入/环节是否关联学生生活经验、旧知? 2、兴趣调动:课堂参与度(眼神、发言、合作...

摘自千课万人： ①与同事：保持距离，专注自我。 走得太近，易卷入是非； 刻意疏远，又格格不入。 君子之交应淡如水。办公室里的八卦闲聊，就像学生时...

发现一个有趣现象： 学校里很多成绩冒尖的学生， 都热爱运动。 这让我想起那位高考考了689分的学霸卓韵霞。 高中三年压力如山，她却雷打不动坚持运...

摘自思维智汇： 有朋友留言说：现在的学生越来越难管，上课睡觉的、说话的就是没有听讲的。一节课老师大多时间花在管纪律上了。 老师们最大的感受是：学...

摘自罗辑思维： 我们都知道孔子是伟大的教育家，但他是怎么教学生的呢？相信很多人答不出来。孔子谈教育，核心有四件事：怎么组织教学、怎么激发动力、怎...

我们首先理解：为什么批评对他们没用？有很多原因： 批评成了关注 有些孩子发现“守规矩没人理，一捣乱老师就来找我”，批评反而成了他想要的关注 老师...

摘自数学可以这样学： 别再去买那些花里胡哨的教辅了，数感是“玩”出来的。 作为家长，你只需要做对这三件事： 1.建立“量”的坐标系在家里找一个参...

摘自詹大年： 很多家长、老师都在苦苦追寻一个答案：怎么才能让孩子主动学习、好好读书？ 我们用尽了办法——催促、管教、补课、施压，讲道理、立规矩、...