摘自思维智汇 从教十多年,听过很多老师的课,我发现:课件、练习题、解题技巧都可以复制,但有一样东西,很难照搬别人。 我也有听过别的老教师的课,其实,课与课之间的差距,不在PP...
摘自思维智汇 从教十多年,听过很多老师的课,我发现:课件、练习题、解题技巧都可以复制,但有一样东西,很难照搬别人。 我也有听过别的老教师的课,其实,课与课之间的差距,不在PP...
摘自:武志红 我很喜欢的一句话:孩子真正记住的,可能不是你教他的那些道理,而是你面对生活时的样子。 很多家长都陷入过这样的育儿困境: 拼命苛求孩子自律、期待孩子从容、训练孩子...
摘自青林随笔: 带班久了会发现,学生嘴上最怕“严老师”,真正相处下来,反而特别认这种老师。他们会抱怨“管得好多”,可到了换老师的时候,又舍不得。反而有些一开始特别随和、什么都...
摘自教育本色: 稳定的秩序 很多家庭的内耗,都源于没有相对稳定的秩序。三餐颠倒、作息混乱,生活随心所欲,家务互相推诿。一家人的日子过得乱糟糟,幸福感自然无从谈起。 真正智慧的...
摘自思维智汇: 不少家长都有一个强烈的感觉:这代孩子好像和我们不一样。 一写作业就抓耳挠腮,一刷短视频立刻眼睛发亮。 他们以为,这是孩子自控力太差。 斯坦福神经科学家伊格曼在...
摘自罗辑思维: 现实中,我们判断一个成年人靠不靠谱,其实有个很简单的标准:碰到要紧事,你敢不敢交给他? 出门旅行,敢不敢让他订票、安排行程;项目到了关键时候,敢不敢让他独立负...
摘自:罗辑思维 孩子遇到挫折时,家长容易做的一件事,就是赶紧安慰。比如比赛输了,孩子眼圈都红了。很多家长第一反应就是:“没关系,你已经很棒了。一次成绩说明不了什么。” 这些话...
摘自中国教师报: 真正的好课堂,从不是教师的单向输出,而是用心倾听每一位学生的声音,并作出有温度的回应,让师生在互动中同频共振。日本教育学者佐藤学曾说:“教师的倾听是教室里最...
摘自小树妈妈: 我有个朋友说,她女儿最近跟同桌小A疏远了。 本来俩人好得跟一个人似的,现在她女儿对小A很冷淡。 朋友问女儿怎么了,女儿说小A总跟她说家里的事。 什么爸妈又吵架...
摘自教育本色: 著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“教育的效果取决于学校与家庭的一致性。如果没有这种一致性,学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。” 最好的教育关系,其...
摘自幼师日常干货铺: 每天接娃放学, 是不是大部分家长都听过这句话: “妈妈,我好饿!我在幼儿园没吃饱!” 很多家长瞬间心疼、焦虑、甚至误会: 是不是饭菜不好吃? 是不是孩子...
摘自小红花星球: 带班出门,队伍在教室门口还勉强成列,一出门就散成几股: 前面冲、后面蹲、中间推。你站在队外喊“跟上来”“不要跑”,一路喊到操场,嗓子哑了,队伍还是断断续续。...
摘自钧钧在成长: 很多宝妈都遇到过这种特别矛盾、让人费解的情况: 白天接娃,孩子开开心心,主动说: “妈妈幼儿园好好玩,我喜欢老师,喜欢小朋友!” 结果第二天早上一睁眼,瞬间...
摘自思维智汇: 做班主任,一半抓成绩学风,一半处理鸡毛蒜皮。 高手班主任处理纠纷,不靠脾气,不靠说教,只靠一套标准化流程。 掌握这4个黄金步骤,处理学生冲突高效彻底,不内耗、...
有人说 “事精家长,老师更把孩子放心上”,真的要辟个谣 家园合作的核心,从来都是互相理解与信任,而非刻意较真、处处找茬。 孩子在幼儿园难免有小磕碰,遇上这种情况,老师都会第一...
摘自当代学前教育网: 第一个方向:礼貌 不笼统评价孩子懂不懂礼貌,分享真实小事。 例:入园主动向保安问好; 同伴摔倒第一时间上前搀扶。 细节分享会让家长感受到老师留意到孩子内...
今天看到这样一句话: 只要你在人生的某一阶段,曾在同类中出类拔萃,就足以证明你骨子里就带着成功的基因。赢过的人永远知道怎么再赢一次。 我好认同这句话。 那我就从最近发生的事情...
摘自十年幼师的碎碎念: 做幼师久了,你会发现,家园沟通,真的不是“说得越多越好”。 其实,高质量的家园沟通,不靠嘴甜、不靠解释,靠的是专业、清晰、有重点的表达方式。 今天分享...