“情怀担当”蕴含的是一种深厚的家国情怀和强烈的责任意识,是一种主动迎难而上、敢于攻坚克难的勇气。特岗教师的选择,本身就是一种情怀的驱使和担当的体现。他们胸怀教育强国、乡村振兴...

“情怀担当”蕴含的是一种深厚的家国情怀和强烈的责任意识,是一种主动迎难而上、敢于攻坚克难的勇气。特岗教师的选择,本身就是一种情怀的驱使和担当的体现。他们胸怀教育强国、乡村振兴...
“默默奉献”彰显的是一种不求闻达、不图回报的胸怀,一种牺牲小我、成就大我的境界。特岗教师们告别城市的繁华,扎根偏远的乡村,克服生活上的不便和工作上的挑战,将最美的青春年华奉献...
发展向新,民生向前。民生服务创新是回应群众期盼的民心工程,也是推进基层治理现代化的关键抓手。江苏创新“就医便民巴士”,将巴士开进社区、地铁口,有效解决群众就医出行难题;浙江开...
“十五五”规划是未来五年国家建设和发展的宏伟蓝图,是惠及亿万群众的涓涓细流。习近平总书记提到,一切工作出发点、落脚点都是让人民过上好日子。新征程上,强国建设、民族复兴伟业的“...
“持久抓”,意味着要咬定青山不放松,一锤接着一锤敲,持续用力、久久为功。作风建设是一场持久战,不可能毕其功于一役。当前取得的成效还是阶段性的,基础还不稳固,一些顽瘴痼疾仍有死...
“深入抓”,意味着作风建设不能浮于表面、流于形式,必须向纵深推进,触及思想灵魂和问题根源。如果仅满足于开会发文、表态喊口号,或者停留在处理表面现象,而不去深挖背后的思想根源、...
民生工作是否真正落到了实处,群众是否真正得到了实惠,需要通过督查来检验。有效的督查不仅能及时发现工作中的问题,推动问题整改,还能防止民生工作“走过场”“摆样子”,确保民生成果...
部署再好,若不落实,也只是“空中楼阁”。民生工作不是一朝一夕就能完成的,需要党员干部以钉钉子精神,脚踏实地、久久为功,把每一项部署落到实处,把每一件民生小事办出成效。在落实民...
破解急难愁盼,既要“快处方”更要“治根本”。一些堵点卡在体制机制上:信息不联通、资源不均衡、流程不顺畅、责任不闭环。要以系统观念统筹增量与存量、当前与长远,在规则、流程、供给...
民生改善,离不开多元参与、同向发力的协商实践。要当好“穿针引线”的组织者,把“圆桌会”“板凳议”“云端聊”等载体织成常态化议事网,把群众表达从“被动反馈”引向“主动建言”。坚...
习近平总书记指出:“中国人民抗日战争的伟大胜利,将永远铭刻在中华民族史册上!永远铭刻在人类正义事业史册上!”无论是平型关下打破日军不可战胜神话的八路军将士,还是淞沪前线以血肉...
历史不容否认,胜利来之不易。习近平总书记郑重强调:“中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利成果不容置疑,几千万人为独立、自由、和平付出的牺牲不容否定。”平型关下,八路军以劣...
伟大抗战精神,是跨越时空的宝贵财富。其核心是“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”。从狼牙...
抗战时期,青春的力量在烽火中闪耀——无数青年怀着“救亡图存”的信念,义无反顾地投身抗战洪流,他们有的在战场上与敌人殊死搏斗,用鲜血染红了战旗;有的在后方参与生产建设,用汗水保...
伟大抗战精神的核心是爱国主义,它在那个特殊的年代,凝聚起了不分党派、不分阶级、不分民族的磅礴力量——工人群众加班加点生产军火,农民群众节衣缩食支援前线,青年学子放弃学业投笔从...
“穷则变,变则通,通则久”,改革既是破局之举,更是智慧之为,既要保持敢闯敢干的锐气,更要涵养善作善成的能力,方能在复杂挑战中打开改革新局。党员干部作为改革实践的推动者,绝不能...
“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”,改革的价值终究要靠实践来彰显,落实的成效直接决定改革的成败,而担当作为则是贯穿其中的核心支撑。党员干部作为改革攻坚的主力军,绝不能置身...
改革的成效如何,最终要由人民群众来评判。党员干部要以为民的姿态,把人民群众的满意度作为衡量改革成效的重要标准。在改革推进过程中,必然会遇到各种困难和挑战,也会出现一些新的问题...
人民是历史的创造者,是推动改革开放的主体力量。改革绝非少数人的事情,而是需要全体人民共同参与的伟大事业。党员干部要以亲民的姿态,拉近与群众的距离,密切与群众的联系。要充分尊重...