[洋葱助教行动]为数学教育赋能!
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小数的意义(三)教学设计 教学目标: (1)知识技能:理解小数的计数单位和数位顺序表及它们之间的进率,掌握小数的基本性质。 (2)数学思考与问题解决:通过“自主合作,交流分析...
在近三年的教育教学工作中,有苦有乐,有感受也有困惑,回想起第一次来到这偏远的农村小学,心里真是说不出的滋味,是这一张张天真可爱的笑脸感动了我,以他们为动力。感受比较深的就是:...