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    《明朝那些事儿》第壹部(4)

    摘抄: 1.所谓粗人,不是指他没有文化或是行为粗鲁,而是指他的行为欠考虑,为人处世不通人情,属于那种想了就干,干了再想的人。其实他的性格一向如此...

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    《明朝那些事儿》第壹部(3)

    摘抄: 1.朱元璋是这样走到这一步的:从茅草屋的风雨到皇觉寺的孤灯,从滁州的刀光剑影到鄱阳湖的烽火连天,他从千军万马中奔驰而出,自尸山血海里站立...

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    《明朝那些事儿》第壹部(2)

    摘抄: 1.性格决定命运。(P115) 2.军事和经济的发展往往是脱离的,这句话已经被历史多次证明。 蒙古的军事制度虽然简单,却很实用,他们没有...

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    《明朝那些事儿》第壹部

    摘抄: 1.生命的尊严和生存的压力,哪个更重要?(P18) 2.长期的困难生活,最能磨炼一个人的意志。有很多人在遇到困难后,只会怨天尤人,得过且...

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    《认知觉醒》第八章 环境——学习的助推

    第一节 现实环境:学会“偷懒”比努力更重要 本节要点 1. 人类大脑中有镜像神经元,它会让我们无意识地模仿身边的人和事。 2. 学习兴趣常常是因...

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    《认知觉醒》第七章 心态——学习的视角

    第一节 期待:降低期待,无往不胜的学习心态 本节要点 1. 一开始就把那些不喜欢做但又必须要做的事情放到心理桶里,我们就不会觉得它们是额外的负担...

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    《认知觉醒》第六章 心理——学习的动力

    第一节 意义:学习的意义是什么 本节要点 1. 人愿意做自己认为有意义的事情。 2. 人生有两条路要走,一条是不得不走的路,一条是自己想走的路。...

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    《认知觉醒》第五章 匹配——学习的规律

    第一节 难易匹配:攻无不克的学习之道 本节要点 1. 匹配是一种大智慧,它体现在难度匹配、强度匹配和速度匹配上。 2. 聚焦“会做但特别容易错或...

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    《认知觉醒》第四章反馈——学习的方法

    第一节 进步小秘密:反馈、反馈、反馈 本节要点 1. 是否有及时、持续的正向反馈,正是产生学习效果差异的关键。 2. 科学的学习策略是产出作品,...

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