赵芙蓉1962

《传统文化与身心健康》教育体系简介 这套教育体系是赵宗瑞老师50多年的人生感悟、学业学识、修行修练，并通过大量临床实践、社会实践，推出了这套教育体系。这套教育体系包括周喜华老...

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夫妻之间吵架是因为自私控制对方，要求对方听我们的，有我的观点，我的想法，执着自己的对，有傲慢心，自己高高在上，而否定另一半，导致谁也不服谁，各不相让而吵架。 夫妻之间沟通少，...

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感恩老师一家人的大爱付出！感恩所有义工老师们的辛勤付出！ 这一集老师给我们讲不管我们做什么都是修行，这是一个德行，其实也是实现咱们自己价值的过程，我们能创造多少价值，就有多少...

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这一集老师通过讲病，让我们知道人为什么活着，为了修行，修行就是修心，引导我们无私大爱，学懂学透，能够帮助别人，放下小我，成就大我。修行就是换个活法，成为一个有智慧的人，用我们...

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老师毎次都讲大量案例，这些案例都是让我们修那颗心，那颗慈悲心，平等心，清净无染的大爱心，放下怨恨恼怒烦等不良情绪，对镜映心，让心静下来，逐渐呈现出自己的价值。 老师讲高血压精...

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老师进一步讲发愿忏悔，反思反省。我们身体不好，呈现疾病，就是一个负能量的状态，生活在痛苦中，我们通过学习，觉悟觉醒，从痛苦中觉醒，升起大爱心，改变自己的命运。改变提升命运的方...

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通过学习讲座第三集老师给我们讲"水知道答案"给了我们一个什么样的启示，水都知道善恶，人更没有什么选择。大自然界的物质是正负能量场状态的呈现，传递着正负能量的信息。如果我们自己...