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    深入基层搞服务,四管齐下促监测

    为扎实推进我市药品不良反应监测工作,提高辖区内医疗机构报告的数量和质量,市中心在去年深入基层医疗机构开展系列培训的基础上,进一步开拓创新、完善服务,于2019年6月23...

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    英语成长记

    读高中的时候,英语是我的强项,就是经常考年级第一的那种,然而听力、口语就呵呵呵了~ 读大学的时候,迷上了Friends,全十季,200多集,每一集都刷了好多遍...

  • 想到了七月与安生……

    穿过青春的荒芜看花开

    安心,知道吗?现在已是深秋了。我站在这个陌生城市的土地上,望着满目泛黄的树叶如翩跹的蝴蝶飘然坠落,心中是化不开的浓愁。刹那间,回忆,在美好的心酸里扑面而来...... 安心,...

  • 结营有感

    打卡第12天/正面管教结营 首先:感谢肥波教母把这本好书带给我,的确,我很久都没有看过育儿书籍了,仗着自己积累的早教经验以及孕期和孩子出生前半年时期所读书籍,勉强到了孩子一岁...

  • 正面管教的目的

    打卡第11天/正面管教/第12章 正面管教最后一章—— 一、正面管教的目的是什么? 首要目标:让大人和孩子在生活以及他们的关系中能够感受到更多的欢乐、和谐、合作、分担责任、尊...

  • 《正面管教》第十一章

    打卡第十天/正面管教/第11章 一、积极的暂停:目的是让双方都感觉好起来,连通理性脑,这样才能相互尊重,相互合作的去解决问题。 父母在撤出冲突之前应该事先让孩子知道自己要做什...

  • 反思篇

    打卡第九天/正面管教/第十章。 我的性格会怎么影响我的孩子? 我最大的优点:短期爆发力比较强,专注于做一件事情的时候,投入力比较高,目标感比较强。 我最大的缺点:拖延,惰性,...

  • 来个家庭会议吧

    打卡第八天/正面管教/第九章 一、家庭会议的作用 当面对孩子不当行为的时候,逻辑后果可以通过让孩子简单体验选择的后果,去理解他们的行为以及获得生活经验,有效利用的话,可以有很...

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    科学剖析:到底什么是鼓励?你是在鼓励还是赞扬孩子?

    打卡第七天/正面管教/第七章 一、鼓励 什么是鼓励? 鼓励是给孩子提供机会,让他们培养“我有能力我能贡献,我能影响发生在我身上的事情,我能知道我该怎么回应”的感知力,教给孩子...

  • 打卡第六天/正面管教/第六章

    一、关注于解决问题 1.主旨:问题是什么以及解决办法是什么? 我们需要花时间训练,并且给予孩子施展解决问题技能的机会。孩子将会逐步变为一个解决问题的能手,同时会想出许多有助于...

  • 打卡第五天/正面管教/第五章

    一、被误解的“逻辑后果” 父母常常把逻辑后果误解为是一种能够将他们的要求强加给孩子的新方法,然而这却是一种经过伪装的惩罚,而非真正的逻辑后果。是因为我们在使用的过程中经常把逻...

  • 打卡第四天/正面管教/第四章

    我们先眼中的“不良行为”到底是什么?面对不良行为我们该怎么办? 缺乏知识和意识的行为,缺乏有效技能的行为,发展适宜性行为,原始脑操纵的行为。 遇到不良行为后,要把这种犯错误当...