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  • 太羡慕比自己优秀的人了

    女儿说:太羡慕前几名的那几个学生了,轻轻松松,各方面都优秀。 我说: 1.比你强的人,总是有,你不必太在意。全国的尖子齐聚清华,还是有倒数的所谓差等生,那些接受不了的,就抑郁...

  • 女儿适合做科学家吗

    女儿说,物理老师多次跟她说,她适合做科学家,可是她自己没觉得。 我说:我也觉得!你可能因为你的学习成绩不是最好的。但应试跟真正的科研不是一回事。 1.应试,考察的是人短世间内...

  • 靠直觉,听心声,接天道

    1.我做一件事的时候,投入其中,忘记其他,不会想下一步要做的事。 2.我会把吃饭、锻炼、睡觉、工作,看得一样重要,该干什么就干什么。 3.我判断一件事要不要做,评直觉,不去分...

  • 楚国的政治体制

    025页 如果我们以提高政权的开放性和增强国家的动员能力这两个标准来衡量战国前期各主要国家的变法效果的话,秦国无疑是变法成效最为显著的国家,而变法最失败的就是楚国。 最大限度...

  • 舜以德报怨,不可取,不可信?

    我们读舜的故事,经常觉得不可信。因为家人都想害他,但是他还是对他们很好。 《史记五帝本纪》欲杀,不可得;即求,尝在侧。 其实,舜并没有把家人看的特殊,他只是把他们看作众生。 ...

  • 韩兆琦说周共王灭密的故事,司马迁书之甚无谓!果真如此吗?

    密康公得到三个美女,他母亲劝他献给周天子共王,康公不听,被灭。 韩兆琦教授说司马迁书此事甚无谓。 果真无谓吗? 从《周本纪》全文看,从文武、成康,之后,周道始衰,从好德,逐渐...

  • 高中女儿对道家思想的体会

    女儿说,她在一篇关于河流的作文里写到:河流蜿蜒曲折向前流淌,虽然因为灌溉或蒸发而减少了,但从更大的水系统而言,只是内部的循环,整体上并没有减量。 这是小我与大我的关系。从小我...

  • 随缘顺命,王侯也不能例外

    《左传》记载,桑田巫说晋景公的寿命将尽,吃不到新收的麦子了。景公病重到了六月,就让厨师做新麦子,做好给桑田巫看,然后杀掉他。就在晋景公要吃麦子的时候,突然肚子痛,去厕所,就死...

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    把什么留给后代?

    把什么留给后代? 4000多年前的埃及金字塔留到现在。 4000多年前的五帝的故事,经《史记》记载留到现在,并被广泛诵读和传扬。 当今的埃及人跟那个文明古国已经没多少关系了,...

  • 晏子,道家的显者,实践派,入世代表

    《齐太公世家》《管晏列传》《孔子世家》《左传 昭公二十年》,在这四篇都有晏子的故事,汇总起来看,感到晏子真是一个伟大的人物! 晏子是跟孔子和老子同时代的人,晏子跟孔子打过交道...

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    读书《世界小史》

    作者英国人恩斯特 贡布里希 我又看了他对孔子和老子的描述。 正如他自己所说的,老子不好懂。 西方人对儒家和佛家的理解往往还可以,对道家就有点摸不着了。

  • 扁鹊与张良

    扁鹊是医祖,张良是谋圣。两位史记人物作比较,很有意思: 一、师承 1.扁鹊和张良都是属于高人老师主动找到的好学生。 扁鹊作为客舍长,恭谨招待长桑君十年,被选中。张良拾履,又帮...

  • 每个人在精神上的独立自主,是《史记》一以贯之的精神主线。

    《史记 管晏列传》越石父贤,在縲绁中。晏子出,遭之涂,解左骖赎之,载归。弗谢,入闺。久之,越石父请绝。晏子戄然,摄衣冠谢曰:“婴虽不仁,免子于戹,何子求绝之速也?”石父曰:“...

  • 美伊和谈的调停者为什么是巴基斯坦而不是中国?

    读《史记游侠列传》郭解,就明白了。 智慧藏在历史里。 《史记游侠列传》雒阳人有相仇者,邑中贤豪居间者以十数,终不听。客乃见郭解。解夜见仇家,仇家曲听解。解乃谓仇家曰:“吾闻雒...

  • 郑商救荀荦,一对好模范

    《左传成公三年》荀荦之在楚也,郑贾人有将寘诸褚中以出。既谋之,未行,而楚人归之。贾人如晋,荀罃善视之,如实出己。贾人曰:“吾无其功,敢有其实乎?吾小人,不可以厚诬君子。”遂適...

  • 范文子“不敢为天下先”

    《左传成公二年》晋师归,范文子后入。武子曰:“无为吾望尔也乎?”对曰:“师有功,国人喜以逆之,先入,必属耳目焉,是代帅受名也,故不敢。”武子曰:“吾知免矣。” ———— 晋军...

  • 用庄子评韩信:不是真聪明

    《淮阴侯列传》 信知汉王畏恶其能,常称病不朝从。信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞与绛、灌等列。 《越王勾践世家》见豪毛而不见其睫也。 《庄子骈拇》吾所谓聪者,非谓其闻彼也,自闻而...

  • 《老子第十六章》的读法:

    从中间向两端。中间是“知常”。 然后向前: 何谓常?复命。 何谓复命?归根,静。 何谓根?致虚极;守静笃。 然后从中间向后: ☞知常,就是明。明不是普通的聪明和明智,而是道在...

  • 人生的意义和教育的意义(庄子)

    《庄子应帝王》正而后行,确乎能其事者而已矣。 ———— 让自己心正而行,找到自己的天性。 即,心处于虚空,顺自然而行,找到自己最擅长、最热爱的领域,这就是自己人生的使命。 教...

  • 天道与人道反着

    《老子七十七章》天之道,损有余而补不足。人之道,则不然。 —————— 真很有意思,天道与人道经常是反着的。 再比如, 有人对你好,你是要还的,这就是束缚。 你在意的人对你不...

个人介绍
雷子老师,
浙江大学硕士。 高三时,参加全国高中数学联赛,获一等奖(安徽省赛区第一名)。
大学本科时,任校园杂志《校园风》主编兼主笔。 攻读硕士期间,两次在国家一级学术期刊上发表学术论文。
工作后曾办私塾学堂,教国学经典泛读、《史记》精读、硬笔书法等;曾在中小学及师范学校等任教数学、计算机编程(Scratch和Python)等课程。