Wendy麻麻

如果我没有读过书，我可以找别的活做，可我偏偏又读过书。 今天从小红书上看到这么一段话，感悟良多。翻看评论，每个人都有自己的感悟。有的人说：要是我没读过书，想干什么干什么，拧螺...

Wendy麻麻 ·

素描包含四个大的要素，即线条、透视、结构与光影。依照我浅薄的知识，练习线条的目的之一是以线造型，这幅画里，线条方面该直的地方不直，比如纸箱子，推车的把手等等，该圆的地方不圆，比如车轮。这是线条基础不牢固的问题，所以就导致线条造出来的形体与照片相去甚远。透视方面也不尽如人意，透视简单来说就是从人们观察的角度来看，物体应该呈现的样貌。比如车篮子，正常来说看到的形状应该是个近似椭圆的而画面里则接近正圆；再比如，车的把手，人手握住的那条杆应该更平，连接的上面那根杆应该向下平移。同时推车的车轮位置，也与把手和自行车车座的掩映关系有矛盾，再加上错误的透视，这就使得看推车车轮，推车似乎处于自行车的正后方，而看推车车把，推车似乎处于自行车的侧面。结构方面可以看出表达的相对较好，有角必有棱，棱使得物体分为多个面，面面相互之间转折的形转色变都有表达。比如纸箱的正面和侧面，鸟的胸脯和身体，衣服明暗转折的地方都有意识的用颜色将面分开，但只有部分地方有表达，不够完整。光影方面把握较为不足，表达出了三大面但明暗关系并不准确。比如蝉的上方，因为光源来自左上方，而蝉的本身颜色较重，所以蝉的上方因该呈现灰面，而不是暗面，蝉的腹部处于完全背光的地方，所以应该是暗面，蝉的翅膀是透光的所以身体部分同样应该颜色更重。再比如，鸟的胸脯是突出来的，而四周的身体则向后退去，呈现出类球体的体积，所以在突起的地方应该是亮面而退远的地方则应该是灰面。当然素描仅仅表达到三大面是不够的，还要继续扩展到五大调子。
从画面整体来看，比较整洁，可看出来是因为涂改的地方少，一气呵成自然是好事，但也说明画的时候并没有仔细观察，一蹴而就。素描是个十分考验耐心的活动，所有物体的塑造都不是一遍就能成型的，而是通过换用不同的笔触一遍一遍由粗略精微塑造至完整。
如果按照只有周末两天去学习，一天两个小时，一年下来呈现的画面也不应如此，老师说的没错，确实需要时间，但还按照这样状态进行学习的话就需要更多的时间。最后，喜欢画画这种事，拦不住的，如果有充足的物力支持继续学下去又何妨，若是物力并不富余自然应该再做斟酌

自由_e817 评论自儿子学素描一年，这样还要继续学吗？

Wendy麻麻

咨询一下，这些里面哪些是适合1-2年级小朋友读的书？谢谢

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Wendy麻麻

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