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子曰：“非其鬼而祭之；谄也。见义不为，无勇也。” 这句话的意思是，孔子说：“不是你应该祭的鬼神，你却去祭它，这就是谄媚。见到应该挺身而出的事情，却袖手旁观，就是怯懦。” 在本...
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 译文：先生说：“由呀！我教你怎样求知，知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是求知的态度。” 在这里，孔子教育学生...
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 此句中，“思”的意思是思考；“罔”的意思是迷惑；“殆”的意思是没有信心。整句话的意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只是去空想而不去学习...
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 译文：孔子说，熟读自己所学的知识，并从其中领悟新的道理，这样才可以当老师啊。 孔子不愧为大教育家。对于他所讲的，我高度认同，并有切身体会。...
孟懿子问孝，子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰无违。”樊迟曰：“何谓也。”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。” 译文：孟懿子问什么是孝，孔子...
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。” 孔子以十年为期，将人生发展划分为好几个阶段。其中，我以为“三十而立”是最为...
子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。'” 根据杨伯峻先生的译解，《诗经》三百篇，用一句话来概括它，就是思想纯正。 对此译解，傅佩荣先生有不同观点。他认为，“思"是向...
今天学习了《论语》的第二章。 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。" 译文：孔子说：“以德行来治理国家，就像北极星一样，安坐在它的位置上，其它星辰环绕着它而展布。”...
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 译解：孔子说，不担心别人不了解我，只担心我不了解别人。 这句话乍一看有点奇怪，但越读越读出味道来。在孔子看来，了解从来都是双向的。我们...
子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨'。其斯之谓与?"子曰："赐也，始可与言《诗》已矣！告诸往而知来者。" 这句话的意思是说，《诗》上说，修整骨角和钻石，要变消极为积极，...
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰："可也。未若贫而乐道，富而好礼者也。" 谄者，巴结奉承之义。骄者，自傲自大之义。礼者，崇尚礼仪之义。 一个人贫穷却不巴结奉承，富有...
子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 这句话的意思是：一个君子，有饭吃就好了，不要求吃得很满足；有地方住就好了，不要求住得很舒服。做事眼...
今天继续学习《论语》。 《论语》说：“礼之用，和为贵，先王之道斯为美，大小由之。" 礼之用，和为贵，表明有秩序，才能和谐。反之，缺乏秩序，缺乏礼的规范，只能是假的和谐，不能持...
曾子曰：‘慎终追远，民德归厚矣。 终者，生命的终点；远者，久远的祖先。这句话的意思是说，“谨慎地对待父母的去世，追念久远的祖先，自然会培育出忠厚老实的百姓。” 为何要慎终？因...
子曰："君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。" 此章内容较多，然我最有触动的是“过则勿惮改”，确实洞悉人性！ “过则勿惮改”，意思是有了过错不要怕改正...
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子曰："君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。" 此章内容较多，然我最感兴趣的是“学则不固”，太有先见，太有道理了！ 对于这个“固”字，《论语集注》解释...
此章中，我最认同的一句是“行有余力，则以学文”。 对教育规律而言，此句的确一语中的。 孔子认为教育应该是全人教育，依次为人格教育、人才教育、人文教育。 行有余力，是说当你孝顺...
吾日三省吾身，既耳熟能详，又富于哲理。 三省中的三是虚词，而非实指三次，其义为多次。因此三省就是多次省查之义。 为什么要多次省查自己?因为人非圣贤，孰能无过。人生实际上就是一...
巧言令色，我们一般认为是贬义词。实际情况如何？ 巧言，花言巧语之义 。令色，和言悦色之义。 现代社会已非酒好巷子深的时代，媒体公关非常重要，巧言令色并非充分条件而为必要条件!...
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