教学设计方案-2-李晗 李艳芳 ——基于李晗1.0版本修改 一、教学内容 不同材料的物体具有不同的热传导速率 二、教学目标 1.通过实验，明确“不同材料的物体具有不同的热传导...
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教学设计方案-2-李晗 李艳芳
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@郭雅静2016 表格可以截图后上传图片😊
教学方案设计-2-耿晓蓉＆郭雅静
不同固体物质的导热性 一、教学目标 1、知识与技能：了解在固体中热是以传导的方式进行传递，并且因材质不同热传递速度不同。 2、过程与方法：通过实验操作，知道不同固体物质的导热...
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教学设计方案-2-孙冬雪 林琪琪《不同物体的导热性》教学设计 一、教学内容分析 本课的教学内容主要围绕“不同物质的导热性”这一知识点展开，通过实验，旨在让学生总结出“不同物质的导热性能不一样，金属的导热性能...
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教学设计方案-1-孙冬雪
《固体中的热传导》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：通过热的传递实验和热在不同材质的细棒中传递的实验，使学生建立有关温度、热能、热传导以及在固体中金属的导热性优于非金属...
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教学设计方案-1-林琪琪《有趣的热传导》教学设计 一、教学内容分析 本课教学重点以“同一椅子的木板靠背和金属扶手，金属扶手的温度比木板靠背低”这一“迷思概念”为例，分三个层次去认识温度、热传递、热传...
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