师者何以为师？示以美好，授以希望。
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“双减”背景下的作业设计与教学实践
作为一名教师，要想快速成长，就要成为一个优质的充电宝，不停地学习，不停地反思，我们既要脚踏实地，也要仰望星空。 关于作业设计，首先一起学习双减文件《关于进一步减轻义务教育阶段...
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教学反思——九年级化学第三单元复习临近期中考试，又进入了紧张的复习阶段。提起复习课，好像很好上，但似乎又很难上。难在于复习课既要增大课堂容量，保证复习进度，又要面面俱到，不遗漏知识点；既要夯实基础，又...
