发简信
IP属地：四川
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day17
1. 写一个正则表达式判断一个字符串是否是ip地址 规则：一个ip地址由4个数字组成，每个数字之间用.连接。每个数字的大小是0-255 255.189.10.37 正...
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day15
1. 建立一个汽车类Auto，包括轮胎个数，汽车颜色，车身重量，速度等属性，并通过不同的构造方法创建实例。至少要求 汽车能够加速 减速 停车。 再定义一个小汽车类CarAut...
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day14
1.声明⼀个电脑类: 属性:品牌、颜色、内存大小 方法:打游戏、写代码、看视频 a.创建电脑类的对象，然后通过对象点的方式获取、修改、添加和删除它的属性 b.通过attr相...
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day10作业
1. 编写函数，求1+2+3+…N的和 2. 编写一个函数，求多个数中的最大值 3. 编写一个函数，实现摇骰子的功能，打印N个骰子的点数和 4. 编写一个函数，交换指定字典的...
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day8作业
1.声明一个字典保存一个学生的信息，学生信息中包括: 姓名、年龄、成绩(单科)、电话 2.声明一个列表，在列表中保存6个学生的信息(6个题1中的字典)a.统计不及格学生的个数...
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day7作业
1.已知一个数字列表，求列表中心元素。 2.已知一个数字列表，求所有元素和。 3.已知一个数字列表，输出所有奇数下标元素。 4.已知一个数字列表，输出所有元素中，值为奇数的。...
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day6作业
1. 输入一个字符串，打印所有奇数位上的字符(下标是1，3，5，7…位上的字符) 例如: 输入' abcd1234 ' ** 输出' bd24' ** 2. 输入用户名，判...
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day5
1.一张纸的厚度大约是0.08mm，对折多少次之后能达到珠穆朗玛峰的高度（8848.13米）？ 2. 古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第...
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day4 提高2.计算5的阶乘 5!的结果是 3.求1+2!+3!+...+20!的和 1.程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。 4.计算 1+1/2!+1/3!+1/4!+...1/2...
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day4作业
读程序，总结程序的功能: 1. 计算2的20次方得到结果为1048576 2. 在0~100中有多少个能被3或者7整除的数，但不能同时被3和7整除 编程实现(for和whil...
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day3作业
1. n = 6789, 写代码获取变量n中百位上的数 2. n = 12345, 写代码获取变量n中每一位上的数 3. 写出判断一个数是否能同时被3和7整除的条件语句 4....
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day3
复习 1.注释 """ """ 2.标识符 是由数字、字母、下划线组成，数字不开头。 3.缩进 4.关键字 True, False, if, else, elif, and ...
