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简书关于近期平台规范化整治的公告 -
11《十六年前的回忆》教学反思
上完这节课，我留下深深的思考。 1.阅读教学不仅仅是一种“告诉”，而是读者（教师、学生）与文本以及作者进行反复地，深层次地“对话”，在“对话”的过程中，体验和领悟、探究与发现...
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