一、前言 2017年6月21日,参加了易仁永澄老师领读的《快思慢想》第一课共读活动。 截止到今天(7月3日)共读已经开展了8次了。 我迟迟没有动笔写下每次的感受,尽管很想写,...
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一、前言 2017年6月21日,参加了易仁永澄老师领读的《快思慢想》第一课共读活动。 截止到今天(7月3日)共读已经开展了8次了。 我迟迟没有动笔写下每次的感受,尽管很想写,...
《思考快与慢》系列4 先给大家看一张图: 这是永澄老师在<思考,快与慢>领读过程中,对序言部分做的分析阅读的解读. 大家在看到这幅图的时候是不是跟我一样震撼呢!可是除了震撼,...
逃避 两个问题: 如果你想逃避,问问自己逃避判断的这个原因是什么? 如果你已经逃避了,你做出逃避的决策的假设是什么? 逃避是什么? 逃走避开;躲开不愿意或不敢接触的事物,是趋...
I 事情是这样的 6月21日凌晨5:00,《快思慢想》共读活动如期拉开序幕,永澄老师叨叨叨分享了一大波干货,同学们写写写做了一大堆笔记,然后纷纷在群里展示,真可谓落英缤纷、百...
原来刚开始做年计划,看给永澄做的年计划模板是完成三个主题阅读,于是也比葫芦画瓢写上读50本书,完成一个主题阅读。当时还不知道什么叫主题阅读,共读《如何阅读一本书》时才知道...