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  • 一线带班 第六章读后感

    只有抓好最平常的语文常态课,才能解决语文的温饱问题,那么如何抓好常态课呢,管老师介绍了很多实用的妙招。 首先要仔细研读教材和教参。书中...

  • 《一线带班》第五章抓基础读书随笔

    读特级教师管建刚的《一线带班》,努力无极限是他在书本的字里行间带给我最深的触动。 全书没有教育类书刊常见的故作高深和晦涩难懂,反而处...

  • 《一线带班》第四章抓作业读书随笔

    管建刚老师的《一线带班》一书,书中没有精美的图片,没有宏大的理论,全是“我手写我心”的大白话,通俗易懂,是一本不折不扣写给一线老师的硬干货...

  • 《一线带班》第三章抓时间读后感

    《一线带班》是一本常读常新的书,读了此本书,再一次聆听管老师写这本书的初衷,引起了我的一些思考。 “三百六十行,行行出状元”,管老师就是...

  • 《一线带班》第二章抓家长读书随笔

    认识管建刚老师,是从他的作文教学开始的,喜欢管建刚老师的风趣幽默,干净有思想。《一线带班》更是如此,一个个小妙招,接地线,用得上。看的时候...

  • 新教育之梦

    前一段时间有幸读了《新教育之梦》这本书,让我深刻的感受到作为一名教师应该激发心灵深处最美好的憧憬。教育是一个富有艺术性的工程,却更是辛苦的。...

  • 我的暑假读书计划

    书犹药也,善读可以医愚。我最喜欢夜深人静,点一盏灯,到书海中跋涉。若窗外还下着雨,则更是读书的好时候。万籁俱寂,伴着摇曳的烛光,听着雨声剥啄...

  • 化作春泥更护花

    “小娃撑小艇,偷采白莲回”; “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”; “最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”。 儿童是天真可爱的,是清新灵动的,是所有美好...

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    爱是最好的教育

    天空没有翅膀的痕迹,而我已飞过。苏霍姆林斯基的思想像一只飞鸟飞过我头脑的长空,似不留痕迹又处处都是痕迹。 从清晨的上课铃声响起,在悦耳的铃声中走...