阅读题材 古诗、古文、现代诗怎么教? 牵一发而动全身的词 问题链导引课堂教学 课例1,纳兰性德《长相思》 围绕“思” 1.读通,自由朗读,依据拼...
今天学习很美的课文,读课题,指导滨,再读课题 前面的学习我们知道课文的中心句一般出现在开头和结尾 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 海滨小城的特点...
如果机器能够思考,我们需要培养学生什么能力? 1.发展AI所不擅长的思维能力 2.培养沟通能力、写作能力、审辩能力、创造能力 3.培养数字智商、...
班主任樊艺琳华东师范大学教育管理学系 胡耀宗主任 国培计划,2.3月份财政部商量,4.5月计划下发省教育厅,6.7投标,9月份出来,上海11月份...
单元内容——传统文化之旅 我的“中国心”《神州谣》 我们“过大年”《传统节日》 文字“考古行”《“贝”的故事》 舌尖上的中国《中国美食》 在课题...
一上第七单元围绕“儿童生活”这个主题,编排了《小小的船》《影子》《两件宝》3首儿歌。本单元的语文要素是“初步学习寻找明显的信息”,明显的信...
跨学科学习 本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,联结课堂内外、 学校内外,拓宽语文学习和运用领域;围绕学科学习、社会生活中有 意义的话题,...
导入 火烧云现场播报 活动1:掌握颜色播报密码 自由朗读第3段: 1.圈,用圆圈圈出描写火烧云颜色的词语。 2.说,这...
莲娃游记征集令 开头询问许昌的别名, 五一假期去哪玩了,用上“时间 地点 景点”介绍 自己试着写一个 游____ 开...