高书安

学生：三年级 内容：部编教材三年级“预测”单元 执教：宋雪峰 记录和疑问：潘浩 整体感受：课堂效率不高，可以引入更多材料，完成这个“预测”的学习，学生自身，表达自己的发现，然...