重难点如何突破，如何根据学情去设计任务 难点与困惑点要提出来 学生为主体，老师为主体 以训练为主线 对教材进行分析，对文本进行挖掘 为什么要这样...

七年级： 直方图与条形图区分 平方根与算数平方根区分 无理数的整数部分、小数部分 平行线与相交线 相关的证明题 主要是角的关系 知识点背诵不扎实...

周五最后一节课，和三班的娃告别 曾虐的我心口疼的她，在我告别时，眼睛通红，眼泪不止…… 曾一点就炸、不能接受批评的他，在犯错后，会先冲着我比心🫰...

总觉得这学期日子也过得飞快， 忙忙碌碌，碌碌忙忙…… 相对上周的情绪不稳，郁闷烦躁，本周开局虽工作依旧很多，但是却觉得心情还好，果然放过自己一身...

例②动线落在特殊位置：直线GH与直线CD垂直时 三角形旋转问题：一是作图时引入隐圆，二是实际操作，通过旋转三角板，大致确定满足题意的动线位置，再...

例（3）菱形存在性问题 分情况讨论，当EF在AC的右侧时： （一）作图方法： 1.先在演草纸上画出菱形ACFE 2.找特殊关系：根据菱形的性质知...