【不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。】 反复读这一句,总觉得这话有问题,世间的蓬勃莫不是来自于相互之间的竞争,没有了竞争,何来发展? 亚利桑那...
【不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。】 反复读这一句,总觉得这话有问题,世间的蓬勃莫不是来自于相互之间的竞争,没有了竞争,何来发展? 亚利桑那...
【万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。】 世间万物的兴衰都是条件的产物,很多时候由不得自己作主,或著说只能在自己能够作主的部分作主。 “我不想...
【是以圣人处无为之事,行不言之教。】 何为圣人?圣人不是神仙,更没有点石成金的魔力,而是那些通达之人,特点是对事物的发展规律有了整体的认知框架所以他们处理事务并不急躁。圣人并...
【故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。】 对立的前提是统一,对立的本质是相同属性之间的差异,如果没有了相同的属性,对立就无从谈起。比如说君子与小人,...
【天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。】 天地未分之时世间一片混沌,盘古一斧子下去,就如同抓一把食盐洒入面糊汤中由于盐析而面糊下沉清水上浮一般,轻清者上升成为天...
【此两者同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之门。】 “无”与“有”本是同一事物的两个方面,处于演化的两个阶段,“无”是起源,“有”是发展,最终又会发展到“无”。不同的事物发...
【故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。】 “无中生有”这个词很好地描绘了事物的来源,而且无中生有的过程是一个奇妙的过程。世间万物均有来处,总有诞生的理由,如果在来处观察这个...
【无名,天地之始;有名,万物之母。】 天地始于何时,为何一切无名? “自从盘古开天地,三皇五帝到如今。”这是小学时读过的一句顺口溜,把宇宙的来源问题说得很清楚。相传在很久很久...
初中读《西游记》时读到“芥纳须弥”这个词知道了有个须弥山,佛教里的须弥山很大,有几百万公里高,与须弥山相比,喜马拉雅只能算个小丘。如此巨大的山居然可以存在于芥粒之中,莫不是写...
“庞加莱猜想”提出来百年之后,终于被俄罗斯数学家佩雷尔曼给证明,这是轰动数学界乃至数学界以外的一件大事。之所以轰动一时,不仅仅因为猜想身的价值,更因为在证明期间有着各种波折。...
【天之道,损有余而补不足,人之道,损不足以奉有余。】对这句话的最初印象是来自于那本著名的武学秘籍《九阴真经》,郭靖与欧阳克智力比拼的内容就是背诵九阴真经,“天之道,损有余而补...
【道可道,非常道;名可名,非常名。】老子在二千多年前写下的《道德经》本意究竟是什么?不同的人有着不同的解读,但无论如何,这本书中蕴藏着智慧是肯定的。书恰如一面镜子,读书的感悟...
“一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标,一切笔直都是骗人的。”——尼采 不知道尼采心理上受过多大的创伤,才能够写下如此肯定的语句,怀疑起所有一切唾手可得的美好。 美好是主观...
【颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有所立卓尔。虽欲从之,末由也已。”】年少时读到这一段,看到...
【子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”】何为君子?高高在上的统治阶层,而不是现代意义上的道德高尚的人。何为小人?社会上的普罗大众,而不是那种道德低下的社会败类。...
“弯下腰来能更加清晰地看到花草和蝴蝶。” 如果不是专业的摄影从业者,如果不是带着要看清楚花草和蝴蝶的目标,为什么要弯下腰呢? 为了生活,我们每天都需要面对各种各样的繁琐的生活...
带着对尘世的不舍,带着对宝玉的缱绻,黛玉的一缕香魂飘出了潇湘馆,飘到了离恨天天虚幻境处复命。警幻仙姑看了看记录绛珠在人间的记录,然后对绛珠仙草说该还的都已经还尽,你们这一段情...
【子夏曰:“大德不逾闲,小德出入可也。”】大概率子夏是不懂得大是由小累积而来的,小操行上的出入累积到一起,就会形成巨大的问题,最终导致大节操上的越界。作为一个平凡人,我们大概...
【子夏曰:“仕而优则学,学而优则仕。”】学的目的通过借鉴别人的经验解决自己的问题,学本是目的性很强的行为,感觉到能力不足、有解决问题的需求才会有学习的动力。为什么那么多孩子厌...