通榆116黄岩

一年级学生刚进入小学学习,虽然在幼儿园已学过部分拼音,但识字能力有限,但识字还很少,还不能够自己阅读课外读物,需要指导及陪伴。在本学期,老师和家长要多为他们读故事,激发他们的...

双阳338赵雅丽

七月的最后一个周三如期赴约时老师的《我和行知基地有个约会》，时老师现场分享行知基地团队如何实践诗歌教学陶行知先生的《手脑相长歌》，采用轮流读、加动作、诗配画等不同方式...