今天,袁老师给我们上了一节关于思维导图的课,围绕的主题是“ 如何来绘制正确的思维导图 ”。 下课之后,我用了之前有位老师推荐的手机端的思维导图软件叫做“XMi...
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今天,袁老师给我们上了一节关于思维导图的课,围绕的主题是“ 如何来绘制正确的思维导图 ”。 下课之后,我用了之前有位老师推荐的手机端的思维导图软件叫做“XMi...
当今时代是一个信息爆炸的时代,我们每一天都接受着成千上万的信息攻击。其中,有些信息是对我们有用的,有些信息是对我们毫无用处的。那么,如何有序地整理信息,就显得尤为重要...
今天,杨丹老师从原理、理论依据、发明者、制作方式、制作软件、用途等方面向我们详细地介绍了思维导图。 杨老师首先向我们介绍了一个初中生做的罗列了初中3年所有学科...
今天,我认识了一所原本应该普普通通的乡村小学——王二保小学,因为互加计划的帮助,因为互联网教育的实施,它变不再普通,反而成为了一所极具有代表性和特色的学校。 ...
当今正处于大数据时代。互联网上的资源可以说是非常庞大的。因此,如何提高搜索能力和效率就成为了一个问题。今天,刘安老师就这个问题,给我们讲解了几种方法。 首先在...
刚看到“极简教育技术”这个词语的时候,我的内心充满了疑惑。我对于“极简教育技术”这个词语可以说是一无所知。而在认真聆听了宋老师的课堂之后,我对于这个词语有了一定的理解...
所谓APP,其实是一种工具,目的是为了弥补系统功能的不足以及满足个性化的需求。处于信息化技术时代,我们手机上有各种各样的APP,包括支付宝、淘宝、12306铁路、视频...
今天,时老师给我们讲述了一些值得发人深思的内容,围绕的主题是“彩虹花为什么开?” 首先,时老师在音乐声中开启了今天的旅程。她从自己的成长历程出发,讲述了她从村...