其实关于任务型与英语学习活动观已经在前面提到过。这几天共读内容依然是任务型教学，为什么在新课标已经提出英语学习活动观的情况下，鲁子问教授依然拎出...

在明确英语学习活动观与任务型语言教学（TBLT）核心区别的基础上，一个关键问题随之产生：既然英语学习活动观已为中国英语课程提供了贴合核心素养目标...

这几天看到网上最多的就是关于教师转岗这条新闻了。尤其是在乡村小学中，许多老师无法接受转岗，因为一方面意味着不再有寒暑假，同时工资、职称等可能也会...

义务教育英语课程标准（2022年版）》强调英语课程要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务 ，培养学生的跨文化交流能力以...

这个暑假，做的最多的事情，扯架吼哇应该也算之一了。 一日三吼都不为过。每天的战争从早上起床那一刻开始打响，因为头天晚上睡觉晚，自然孩子们到了早上...

在小学英语课堂上，可能我们的一句“ What do you think of this story?”能让学生眼中亮起思考的光，但是一连串“Is...

无论再专业的书籍，不可避免的都会涉及到课堂管理这个话题。课堂管理，想要真正有成效，其实并不在于教学活动老师设计的有多好多好，重要的是管理，三分教...

马上就要开学了，如果对这个暑假做一下回顾的话，我想这个暑假应该算得上的心灵放松的假期了。 以往的假期中总是会安排学习一些内容，加上看娃感觉整个人...

单元整体教学与单元整体备课是中小学教学实践中紧密关联但本质不同的两个概念，二者在内涵、目标、操作等方面存在显著区别，具体如下： 一、本质属性不同...