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  • 杜绝空话,守护心灵净土

    苏霍姆林斯基深刻指出,说空话绝非小事一桩,它犹如侵蚀灵魂的毒瘤,不仅腐蚀个人的内心世界,更会动摇整个集体的精神根基。在一个充斥着空话的环境里,集...

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    老梁读书会第69期/听孙永娇分享《爱美也是生产力》

    文/刘荣慧 今天晚上,孙永娇为我们读书会带来主题是“美”的分享,她分享了黎贝卡所写的《爱美也是生产力》一书。看到这个名字,就让我们觉得必须要看一...

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  • 今年河南的天气呀

    印象中从九月份开了学,太阳公公应该就开始请假了,这一个月以来最大的感受就是“秋雨绵绵”这个词的意思,可是被我体验到了。 河南人,只有一个感受:总...

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  • 2025-10-09

    #每日有约 因格立思#英语学习活动观的内涵英语学习活动观强调以主题为引领,以语篇为依托,通过学习理解、应用实践、迁移创新三类活动,引导学生整合性...

  • 2025-10-08

    问题一:在英语教学中,你如何判断学生是在“死记硬背”还是在“意义建构”?请举例说明。 我的思考与回答: 判断的关键在于观察学生**是否在建立联系...

  • 课程实施之“教学建议”

    一、对“坚持育人为本”的理解 1. “育什么人” 英语新课标强调培养“担当民族复兴大任的时代新人”,具体指向具有正确价值观、文化自信和关键能力的...

  • 饮食“小插曲”与健身这一年

    昨天中午,我带着娃去吃自助火锅,那场面,简直是“吃到扶墙出”。果不其然,吃完没走多远,老二就嚷嚷着想吐,我赶忙说:“吐吧吐吧。”话音刚落,他就“...

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  • 学业质量的内涵

    “学业质量”的内涵 学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学...

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  • 学业质量的内涵

    “学业质量”的内涵 学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现,反映核心素养要求。学业质量标准是以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学...