240 发简信
Annie刘
IP属地：四川
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    Annie刘
    关于学生的智力生活

    有一些章节，我还是觉得自己读后在教学中难以落实。于是，选择了一些自己感兴趣的跳跃性阅读。这是《给教师的建议》的第30条。 什么是智力生活？智力活动是一种区别于“平常学校活动、...

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    Annie刘
    传播知识与参加社会生活

    这是《给教师的建议》第28条苏霍姆林斯基认为：在农村地区，学校作为传播文化与知识的重要阵地，肩负着将学生知识的学习与深化过程融入农村社会生活实践这一关键教育使命。当学生投身于...

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    Annie刘
    要赢得学生的思想和心灵

    这是《给教师的建议》第26条 在这条建议中，苏霍姆林斯基指出：“在有优秀的数学教师任教的学校里，数学便成为受人喜爱的、最有趣的课程，许多学生卓越的数学才能便得到显露。”可见一...

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    Annie刘

    @坐看云起时818 我觉得比她好管那么一点点，还有另外一位郭大侠，唉

    无所适从

    距离考试还有一周的时间，我大概算了一下，三个班，差不多平均三节课，有的班是四节课，三节课，能做些什么？其实能做的有很多，但是就像一拳打在了棉花上毫无反应。 对于五年级的孩子而...

    Annie刘
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    Annie刘
    三招帮班主任稳住期末“浮躁心”

    临近期末，学生易陷入浮躁状态，作为班主任，可用以下三个实用方法快速调整班级氛围。 第一招：拆解目标，制定“可视化进度条” 在班级后墙设置“期末冲刺进度表”，将剩余复习时间划分...

    一路婷你
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    Annie刘
    到医院看望四婶

    周四下班后，我到市中心医院去看望四婶。 按理说我早就应该来医院，可是我总是有事，一来二去就拖到了今天，幸好我今天来了，要是晚一天的话，四婶就出院了。 四婶到底是什么病，她给我...

    蒲公英的春天
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    Annie刘

    @坐看云起时818 其中一个是郭雨薇弟

    无所适从

    距离考试还有一周的时间，我大概算了一下，三个班，差不多平均三节课，有的班是四节课，三节课，能做些什么？其实能做的有很多，但是就像一拳打在了棉花上毫无反应。 对于五年级的孩子而...

    Annie刘
    36 4 1
  • 180
    Annie刘
    兴趣的奥秘何在？

    每一个教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。怎样才能把课上得有趣呢?是不是所有的课都能上得有趣呢?兴趣的源泉何在呢？ 苏霍姆林斯基说：所谓课上得有趣，这就是说：学生带着一...

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    Annie刘
    无所适从

    距离考试还有一周的时间，我大概算了一下，三个班，差不多平均三节课，有的班是四节课，三节课，能做些什么？其实能做的有很多，但是就像一拳打在了棉花上毫无反应。 对于五年级的孩子而...

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    Annie刘

    感觉每天上课用完了精气神

    心态好，是不是一种好呢？

    下午去二班上课，孩子们仍旧“初心不改”，以玩为主，开心万岁。他们在后两排嘻嘻哈哈，挤在空调下虚度光阴。我实在看不下去，走过去对他们说：“最后七天了，咱们是不是为初中三年画个圆...

    坐看云起时818
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  • 180
    Annie刘
    心态好，是不是一种好呢？

    下午去二班上课，孩子们仍旧“初心不改”，以玩为主，开心万岁。他们在后两排嘻嘻哈哈，挤在空调下虚度光阴。我实在看不下去，走过去对他们说：“最后七天了，咱们是不是为初中三年画个圆...

    坐看云起时818
    70 4 6
  • 180
    Annie刘

    @蒲公英的春天 我觉得自己就做不到😓

    阅读是“困难”学生智力教育的重要手段

    这是《给教师的建议》第23条。 在这里什么是“困难”学生？指那些对所学教材的领会、理解和记忆都很困难，很迟缓，一项内容还没有理解，另一项内容又该学习了；一项内容背熟了，另一项...

    Annie刘
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  • 180
    Annie刘
    技能和知识之间不可比例失调

    《给教师的建议》第24条 苏霍姆林斯基说：技能和知识之间的比例失调表现在，学生还没具备应有的技能作为掌握知识的工具，教师却不断塞给他种种新知识，叫他：要掌握住，不可放过！这样...

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    Annie刘
    特殊的学生

    廷昊属于我们班很特殊的学生，从接班开始，问题不断。最明显的就是桌面上干干净净，上课的时候什么书都不拿。但是最班级的工作安排却很积极响应。记得当时选择自行车管理员的时候就是他踊...

    Celia苏
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    180
    Annie刘
    人到中年的“三道门”

    读《中年觉醒》，有一段文字特别打动我—— 人到中年有三扇门摆在我们的面前，你会选择哪一个? 1号门：你可以否认现实，不甘平凡，愤怒地对抗下行，但可能会让自己陷入沮丧和失望之中...

    蒲公英的春天
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    Annie刘
    湖光山色

    今天所写的湖光山色当然不是景色，而是周大新获得茅奖的小说《湖光山色》。 前段时间迷上了刘震云的《一句顶一万句》，不过没有很高深的感悟，只是看完而已。全段时间又把赢得的小说《回...

    浅池溶月
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  • 180
    Annie刘
    阅读是“困难”学生智力教育的重要手段

    这是《给教师的建议》第23条。 在这里什么是“困难”学生？指那些对所学教材的领会、理解和记忆都很困难，很迟缓，一项内容还没有理解，另一项内容又该学习了；一项内容背熟了，另一项...

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    Annie刘
    生活‖多去寻找Why

    文/梁树丽 题记： 多去寻找为什么（why），而不是什么（what）。当我们在不断地寻找“什么”的时候，我们就会说，什么能让我高兴，什么能让我快乐，什么能让我觉得有荣誉……你...

    蒲公英的春天
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    Annie刘
    有人在追梦，有人在做梦

    这三天，在将近四十度高温的见证下，有多少孩子将圆梦自己理想的大学？这三天，又有多少孩子在本将拼搏的年龄和一年三百六十五天中的每一天一样，庸庸碌碌，消耗着人生？高考是十二年寒窗...

    坐看云起时818
    87 2 6
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    Annie刘
    怎样通过阅读发展知识？

    关于阅读的重要性前，前期苏霍姆林斯基已经进行了很多的论述。在这条建议中，阅读主要是指读科普读物和科学书籍。 在开篇中，苏霍姆林斯基提出在学龄中期和晚期阅读科普读物和科学书籍所...

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