苏霍姆林斯基《给教师的建议》第88条：在哪些条件下，集体才能发挥教育个人的作用 学生处在一个班集体中。作为教师，如何才能让集体有效地发挥教育作用？可以从以下几方面做起： 1....
发简信
IP属地：河南
-
《给教师的建议》第八十八条——在哪些条件下集体才能有效地发挥教育个人的作用
-
《给教师的建议》第八十七条——怎样在体育方面引导学生进行自我教育
我们坚信，体格方面的教育与自我教育的统一是从幼年就开始的。假如不让学生从小就开始帮助大人干一些活，就无法让他们成为身心更健全的人。当孩子刚刚学会用手拿起汤匙从盘子取食物送到口...
-
《给教师的建议》第八十六条建议：怎样在脑力劳动中培养自觉的纪律
苏霍姆林斯基的这条建议是给七年级以上的高年级学生的。然而脑力劳动中的自觉纪律怎样培养，引起了我的共鸣，促使我审视自己，深深思考。 1.如果你想拥有充裕的时间，那你就要每天读书...
-
《给教师的建议》第八十五条——怎样启发学生在劳动和学习中自我教育
长期以来，包括现在，很多人都会忽视劳动的育人价值，很多人认为孩子只用学习，每天认真做作业、看书就行了，劳动不是他应该做的事情，劳动就是在耽误孩子的学习时间，或者认为孩子还小，...
-
《给教师的建议》第八十四条——怎样激发学生在道德方面进行自我教育
苏霍姆林斯基认为要教导学生在道德问题上严格要求自己，做到一丝不苟。要教导他们约束自己。要使儿童进行自我教育，使他的良心警惕地为他的行动站岗放哨,就必须使他有一颗精细的心灵。我...
-
《给教师的建议》第八十三条——要掌握与学生个别谈话的艺术
一直以来，在教学中和学生个别沟通交流的比较少，我内心很抵触与学生多沟通。当然也抵触与家长沟通，我觉得自己说不到孩子们的心里去。苏霍姆林斯基很早就针对如何与学生谈话提出了建议，...
-
感恩家长的关注和信任
昨天第一次月考成绩出来之后，通过班级小管家通知了家长学生的分数，班级以及学校的排名，虽然在学校已经给学生说过成绩，还告诉他们让家长查看小管家，但昨天晚上还有家长没有查看成绩，...
-
-
-
缘分的双向奔赴：一场等了两年的大见面
人生中有些相遇，是早已在灵魂中埋下种子的。仿佛我们并非初次相见，而是久别重逢。 上周四，当手机屏幕上闪现出鲁恩利老师的消息，告诉我她来新乡学习，问我是否有时间一见时，这份深埋...
-
杜绝空话，守护心灵净土
苏霍姆林斯基深刻指出，说空话绝非小事一桩，它犹如侵蚀灵魂的毒瘤，不仅腐蚀个人的内心世界，更会动摇整个集体的精神根基。在一个充斥着空话的环境里，集体的思想统一如同空中楼阁，难以...
-
老梁读书会第69期//听孙永娇老师讲《爱美也是生产力》今晚7点，老梁读书会成员孙永娇老师在腾讯会议分享了《爱美也是生产力》一书，讨论了书中关于审美、消费管理以及自我提升等方面的观点和启发， 使我感觉能量满满，对于迷茫的我来说真的...
-
-
老梁读书会第69期/听孙永娇分享《爱美也是生产力》文/刘荣慧 今天晚上，孙永娇为我们读书会带来主题是“美”的分享，她分享了黎贝卡所写的《爱美也是生产力》一书。看到这个名字，就让我们觉得必须要看一看，因为我们都想变美。 为什么...
-
-
