笼络人心的手段很高明,学生要黑笔,教师说给,找不到,说出去给学生买,体现给学生的温暖! 学生看着肚子饿了,或者学习太吃力,说给学生补点奶粉,吃点啥好吃的!牛逼啊! 我呢?唉!...
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IP属地:浙江
笼络人心的手段很高明,学生要黑笔,教师说给,找不到,说出去给学生买,体现给学生的温暖! 学生看着肚子饿了,或者学习太吃力,说给学生补点奶粉,吃点啥好吃的!牛逼啊! 我呢?唉!...
这么多年一直在不停的相亲之中,相了那么多个,终于在上周相到一个我觉得还不错的,能够继续深入发展的! 第一次见面后,对方一天三问,每天都会聊人生,聊价值观,聊现实生活中的点点滴...
一、出现的问题 1.解决别人的问题多,探究自己的问题少;2.解决良构问题多,解决劣构问题少:即有固定答案的问题多,开放性的问题少。涉及到单一知识的问题多,涉及到综合知识的少。...