喜洋洋J

悟 学习第三天 今天我感觉最受益的是做个案的流程，思路清晰，对知识点梳理特别清晰，应用力超强，以后在生活中多与陪练练习。 通过画生命轮让我看到自己近年来生活圈子小了，也知道怎...

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悟 第二天 我选择成长自己，肯定自己，从现在起向正方向前进，关注自己，不断觉察自己，不断练习。老师给了方法，我将在生活中应用练习，由量变到质变，成为自己想成为的样子。活出自己...

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我是三组的喜洋洋，第一天学习感悟： 1、以往固有信念一直影响着我。调整自己的心态，一切往正面积极的方向去想。我是一切的根源，先让自己安定下来、让自己舒服了，利用5R成功法 重...

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路漫漫其修远兮，我将上下而求索。 问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

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孩子与外界互动的控制权模式 所谓控制权模式就是孩子与外界互动的时候，对外界和自己进行掌控的一种模式。孩子与外界的互动模式，对未来的发展规划具有很好的参考价值。 ...

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了解孩子惯用的内视觉、内听觉、内感觉。 内视觉，接收的是外界图像信息。 内听觉，处理听觉信息。 内感觉，处理味觉、嗅觉、触觉的信息。 不同的人与外界互动三种内感官...

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观察孩子的压力反应模式。 1、感性反应：完全融入。 2、理性反应：作为旁观者，抽离状态。 我们孩子是感性的，但是当遇到问题的时候我总是按照理性的想法要求她，给...

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王铭馨老师 孩子从父母手里接过了生命的接力棒，同时也开启了智慧和能量。 孩子与父母关系的密切程度决定了他开启这份智慧和能量的程度与速度。 家长要学会观察孩子。 ...

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发现孩子存储信息特点 外感官从外界收集信息，经内感官存储，让我们的身体记忆下来。内感官是用来存储和提取信息的，每个人存储信息（画面，声音，感受的方式）的特点不同，经过...

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主题内容：1、了解孩子的行动策略； 2、失望这个情绪提醒我们什么？ 今天通过开始的冥想让我有一种感觉，要爱自己，珍惜自己。生活的琐碎已经让我已经忽略自己了...

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1、发现孩子的认知策略。 2、焦虑情绪的学习和处理。 今天学习了老师的课程感觉有方法了，思路也清晰了。对于焦虑的学习感觉也很实用。不光是对孩子，自己也可以用。

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以前一直为孩子的家庭教育发愁，不知道怎么教育引导。伴随着孩子的长大，这种对家庭教育知识的渴望越来越强烈了。现在有幸能和大家一起学习感到很高兴。 在这十五天里我将认真学习，认真...