我选择的一个场景是：教堂。 这个地点神圣而又庄严，并且个人特别偏爱这种类似的题材以及风格。 我这次采用手工制作的方式，以及将不同素材结合的方法来创作。 这个作品名为《礼拜日的...
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艺术设计管理【7.0】 -
艺术设计管理【6.1】我选的名言是： “你为何不骂我，却拥抱我？”“因为世界没有比你更不快乐的人了。” 陀思妥耶夫斯基《罪与罚》 课上，老师让我们写下名言和自己对这句话的理解，并且画一幅画和一个动...
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艺术设计管理【6.0】7、寻找规则，然后打破它 这个作业我是通过两次散步来完成的。 第一次散步期间我给自己的规则是要看镜头，一开始朋友拍我的时候，我会忍不住看她，我没有办法完全忽视这个镜头的存在，...
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艺术管理设计第五堂课作业课上老师让我们花一分钟画辆车，一共画两次，要求是画画的步骤不能一样。 在画法上，第二辆车我先从大结构画起，然后从外而内的去刻画这辆车。 我觉得我画的第一个比第二个要好，因为第...
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艺术设计管理【5.0】这节课上老师让我们画一辆车，首先我先画了一个车头，因为我是想画一个比较立体的车，所以我会以我这个方向的一个平面开始画，而且我认为大部分的事物都应该从头开始 然后我画的是车的轮...
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这是我为这个木块写了一个背景故事😂
艺术设计管理【4.1】
老师让我们用木块来制作一些东西，我的想法是用雕刻刀刻，在我看来用刻的方法，让我感觉更加痛楚，更加深刻，再通过红色的假血营造一个凄美的艺术感受。 我为这个作品写了个故事： 《恶...
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艺术设计管理【4.1】老师让我们用木块来制作一些东西，我的想法是用雕刻刀刻，在我看来用刻的方法，让我感觉更加痛楚，更加深刻，再通过红色的假血营造一个凄美的艺术感受。 我为这个作品写了个故事： 《恶...
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艺术设计管理【4.0】老师在课上让我们用发泡剂来制作各种各样的东西。 我在室外第一个想法是用树叶做了一个小帆船，不过看到的朋友都说它更像一个小老鼠，所以我当时就决定捡两个小果子当作眼睛，你别说真的...
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艺术设计管理【3.0】今天课上老师让我们画身边的一个人，我画了正坐在我身边的好朋友，她喜欢小老鼠，但是我不太会画小老鼠所以我给他画了一个小老鼠条和小老鼠饼，当然，还为了添加一些活泼感，我给她加了一...
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艺术设计管理【2.1】这次老师留下了一个很特别的回家作业，不是让我们拍照或者是画画，而是让我们去找另外的朋友帮我们完成任务。 这样的话就会发现有些朋友和我的想法完全不同，同时也会给我新的灵感，会让...
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艺术设计管理【2.0】这节课老师先让我们每一个人写下一个问题，然后让我们蒙上眼睛讨论，因为这个礼拜，我既没有戴帽子也没有戴围巾，所以我用来蒙眼睛的东西是一个口罩，并且那一天我本身也带了一个口罩，再...
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老师 我把装置画了一下，这个做效果图这样可以吗😁
艺术设计管理【1.1】
先将“空气”与“打结”结合： 最终我想呈现一个装置，类似于： 我设计的这个装置内部构造以及其表达形式： 这是一个巨大的并且悬挂在一个极大的展览馆内的心形蜡烛，下方有一个点火装...
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@Wenlyu 老师这是我ai生成出来的，最主要它生成出来的效果和我想要的感觉几乎一样，所以我感觉好像没有可以添加或者拼贴的必要了，还是说必须要修改一下才可以呀老师😭😭
艺术设计管理【1.1】
先将“空气”与“打结”结合： 最终我想呈现一个装置，类似于： 我设计的这个装置内部构造以及其表达形式： 这是一个巨大的并且悬挂在一个极大的展览馆内的心形蜡烛，下方有一个点火装...
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老师就是那张中间是一个爱心的场景是我的效果图
艺术设计管理【1.1】
先将“空气”与“打结”结合： 最终我想呈现一个装置，类似于： 我设计的这个装置内部构造以及其表达形式： 这是一个巨大的并且悬挂在一个极大的展览馆内的心形蜡烛，下方有一个点火装...
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艺术设计管理【1.1】先将“空气”与“打结”结合： 最终我想呈现一个装置，类似于： 我设计的这个装置内部构造以及其表达形式： 这是一个巨大的并且悬挂在一个极大的展览馆内的心形蜡烛，下方有一个点火装...
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艺术设计管理【1.0】我抽到的内容是：感官主义、空气和打结。 我首先是对我自己理解的“空气”做出了创作： 1.灭火器喷射出的气体让空气有了具象 2.在空中随风飘荡的丝带让我们看到了空气的动态 3....
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22.6.8 第八课
今天也是同学互评作品的一堂课 我这次的主题是孤独，想要通过后期的形式更加突出其表达之意。 第一组同学给我的建议是在拍摄的角度是不错的但是需要有更多的后期技术的支持，或许可以更...
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