2015年以来,“微课”成为了信息化教学的标志性元素。 和传统课堂的区别是:微课承担了课前翻转的重要角色,如果我们的微课不够吸引学生,学生大可以从屏幕前离身而去。 创作优秀的...
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2015年以来,“微课”成为了信息化教学的标志性元素。 和传统课堂的区别是:微课承担了课前翻转的重要角色,如果我们的微课不够吸引学生,学生大可以从屏幕前离身而去。 创作优秀的...
《玩转微课》这是我读邱昭良博士的第三本书。他的书系统性、理论性强,如果想对某一个领域有深入的了解,邱博士的书无疑是很好的敲门砖。本书不是由邱昭良博士独立完成的,是他和20位作...
一.微课的概念 微课可以理解为短小精悍的能够辅助教学的视频,可以突破一对一教学的时间和地点的限制,还可以重复观看。 我在此基础上又有一个更进一步的认识,初高中阶段的微课可以适...
这里我们提供一个模型给到大家,共四个步骤:微课主题的确定、微课主题内容萃取、微课内容脚本的编写、微课呈现与制作。 本次课程从微课的主题如何确定入手和大家分享,手把手教你,让你...
微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方...
微课作为信息时代一种全新的数字化学习资源和课程教学的载体,由于其制作技术简单、表现形式多样、类型数量丰富、应用面广、使用灵活、效果良好等诸多特点,受到了广大师生的追捧。越来越...
……微课以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括教案或学案)、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源,构成...
受萌薇老师的影响,今年度开始写手帐。大家都知道高颜值的手帐受人追捧,但是怎样才能写出有颜有料的手帐呢? 写手帐初期,我还是建议小伙伴先从模仿开始,这样就对排版,配色,形式等有...