每天喜欢在校园里转转，几乎每个角落都不放过。即使因为外出几天，总也惦记着校园这个地方，在心里悄悄地坚持着。 有的朋友并不理解这个做法，说就这么大个校园，有什么转头？也有朋友说...
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我的校园微生活（181）与校园一起生长 -
我的校园微生活(九十六)激活学校时空那些细节的生命漫步校园，我竟突然间发现，一些井盖怎么会变得五颜六色，有五星、有汽车、有鱼…… 原来是学校美术老师在上课时，把这些井盖当作了学生展示创意作品的阵地。以后，我时常看到这个老师与...
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我的校园微生活（八十一）每个人都是重要的
放假好几天了，一所学校没有了“喧闹”的学生，还真是冷清。学校因学生而存在，自然学生才是它的主人，主人离开了，其他人就会六神无主、甚或无所事事。 假期里，一些老师在家得到了休闲...
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师父讲解‘’竹本无心节外偏生多少枝叶，藕虽有孔胸中不染尘埃” 2017-07-04师父拳姿一一侧身撑打 编者按:中国武协市场开发委员会委员陈延军供稿：2014年7月12日《第十届北京吴式太极拳推手大会》上师父讲话原文如下: 今天我们请来了曹先生到大会上展示...
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你所站立的地方就是教育课间，路过二楼走廊，我看到姜主任和另一位男老师对着墙上的某一处商议着什么，走近一看，原来是学校标有“应急出口”标志灯的外壳撞坏了。 路过此地去洗手间的孩子络绎不绝，再加上好奇...
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要学会生长着活2017-6-24我们所说的活，不是灵活是生长着活。 此拳论一经形成确定，应该始终去遵循，奉为门规戒律并在认真践行的基础上，逐步构建自己特征的拳风拳格，发生着自己武术生涯里独有的生长着的生活方...
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我的武木人生2017---6--4
我的武术人生 2013年从吾师习武，拜京师六合门第三代掌门人曹凤岐为师，修习京师六合拳。至今已四岁了，习武之路，我选择一位好师父，有一个好师父就是幸福的！学习吾师一门五武，为...
