秦望老师推荐 一、核心层:本体性知识(50本) 班级管理(6本) 1.《班级管理课——班主任专业技能提升教程》(陈宇) 2.《班主任高效常规管理...
如果教育有公式,那它一定是中国家长最想解开的一道题。我们身边总有这样的困惑:明明为了孩子倾尽所有,报最好的班,陪最晚的夜,为什么孩子却越来越叛逆...
01人生最后比的是,人们在相差无几的命运里,摄取快乐的能力。 人生是一场殊途同归的长跑,赛道大同小异——生老病死、聚散离合、爱恨得失,谁都逃不掉...
1.寻找共同点,先跟后带 2.培养自尊心,先扬后抑 3.逐级提要求,先小后大 4.多元化鼓励,先远后近 5.以活动引导,先情后理 6.以关系保障...
1.在激励学生中曾有两位教师提出了几乎截然相反的办法,其中一位老师说表扬学生的话,可以免一次值日,让他少干点活,而另外一位老师说表扬学生的话,可...
在十几年前刚学习心理学的时候就了解了强化的作用,这是一个在生活中比较普遍用到的心理学现象。一个习惯养成不易,改掉更难。对于一个学校来说学生岗入学...
与学生关系亲密的老师更容易实现对学生的管理。因此,拉近与学生的关系之后再做教育影响工作,也是工作的一个必然选择。那么怎样才能个学生拉近关系呢...
在说人情之前,我们先来说一下人际关系的心理打法则,第一个是中国人的关系法则。中国人的人际关系大致分为三种:生人关系,亲人关系,熟人关系。运作...
今天要学习的一个心理学原理叫假想观众,假想观众就是那些年轻的少男少女们,他们觉得世界就是自己的舞台,人人都在关注他,这样的信念导致了对自我...