枫叶染红回忆，似轻舟载我回溯起点。蝉鸣撕碎夜的宁静，我回望三年旅程，欲续写新诗篇——回望，本就是新起点。 某个闷热午后，空气像浸满二氧化碳的海绵...

毕业纪念活动上，校长讲的那个老人钓鱼的故事，一直萦绕在我心头。那个小孩不要满篓的鱼，而想要钓鱼竿，他明白这篓鱼吃完就没了，有了鱼竿才能一辈子有鱼...

“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有鱼竿，就可以自己钓，一辈子也吃不完。”故事中孩子的话发人深省。在生活的岔路口，我们常常面临“鱼”与“钓鱼竿”的抉...

作品名称：《青藤与繁星》 专辑一：《藤影书痕》——老师作品 读书笔记篇：《出走与归来》—《月亮与六便士》《一个人的朝圣》比较谈 我读《西游记》 ...

作品名称：《笔尖涟漪》 封面设计：郭子琦 卷首语：李楷瑞 专辑一：《墨痕微澜》——老师作品 读书笔记篇：《出走与归来》—《月亮与六便士》《一个人...

立足当下，开拓未来；脚踏实地，仰望星空。回望过去，尽展生命之彩。以坐标原点为中心，向正值行走却也不忘来时路。 穿过园内的月洞门，踏过小径，辗转竹...

“我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。”回首过往，似水流年，转过千帆，初中三年时光匆匆而过。这三年中，不变的是我们，这是回望，亦是起点。 道...

1. 开头：以毕业照拍摄场景引入，引用歌曲歌词点明“回望”与“新起点”的关系，总起全文 2. 主体 小标题一：墨香里的教诲：描写语文老师在作文本...

1. 开头（总起）：以毕业季氛围引入，用歌曲歌词“有人要回望，有人要憧憬”自然点题，阐述回望过去与新起点的关联，引发下文回忆 。 2. 中间（分...