第一章概述: 第一章题为"食蓼少年",题目取自苏东坡的诗句:"少年辛苦真食蓼,老境清闲如啖蔗。"这句诗总括了苏东坡充满艰辛和波折的读书求官经历。 这一章共分为11个小标题...
第一章概述: 第一章题为"食蓼少年",题目取自苏东坡的诗句:"少年辛苦真食蓼,老境清闲如啖蔗。"这句诗总括了苏东坡充满艰辛和波折的读书求官经历。 这一章共分为11个小标题...
已然读过林语堂的《苏东坡传》,大约在6年前。只记得文字略微拗口,言语有些极端。印象最深刻之处在于,苏轼从眉山出山之时,穷途险恶,十分艰难。其余与王安石等人的争斗,贯穿他的...
第八卷中,爱斯梅拉达被卡西莫多安置在巴黎圣母院顶层的阁楼里。起初,两人相处极为尴尬,卡西莫多怪异丑陋的外形令埃及姑娘感到恐惧,她一时竟分不清自己身处人间还是地狱。好在卡...
很早之前,我就想组建一个阅读小团队,也就是志同道合的人一起读书,这件事想了很久,但这样一件小事并不容易。首先,我们要找到这样的人,然后有共同的一份心,我们要相互了解。...
各位老师、可爱的小朋友们,大家下午好! 很高兴相聚在鹰城书苑(聚星驿站),共赴一场书香之约。不知不觉,我们读书会相伴已有四个半月。从线上打卡沉淀,到线下围坐畅谈,今天...
本书第六卷,主人公爱斯梅拉达迎来了命运的残酷打击。起因在于开篇拯救她于坏之手的青年军官弗比斯再度出现,并招惹了她。爱斯梅拉达一眼沦陷,爱上了这个年轻、活力、多情,曾救过...
本书第三卷介绍了圣母院这座巍峨壮美的建筑。它是转型时期的建筑,所谓的转型是指1. 建筑风格的“转型”:罗曼式 → 哥特式 罗曼式(转型前):厚墙、小窗、半圆拱、内部...
写在前面: 假期已经过了一大半,工作室共读书目《给青年教师的十二封信》于上月培训间隙精读完毕。今日再来新乡,为期六天的学习,我带了一本世界名著《巴黎圣母院》聊以慰...
你要写夕阳,便不能只写夕阳…… 你要写“日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。”——《醉翁亭记》 你要写“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞...
沈从文的小说《长河》 读完了,没有想象中的枪林弹雨,没有期待中的矛盾冲突,人物亦没有假想中遇到的旦夕祸福,就如同亘古不变的沅河水一样,静静在心田流淌。一切,让读者想象着,...
读完王君老师的十二封信,内心涌动着某种无法抑制的情愫,眼眶微微湿润,直抵心田。是的,王君老师用生命、激情、热爱写下的文字,共鸣了我的灵魂。 读写让我找到了自己。在...
写在前面: 这两日做起了"垃圾革命"。房间里的垃圾多了,空间就少了;心里的垃圾多了,心灵的平静就少了。清除房间里的垃圾,规整物品的秩序,看似是体力的耗损,但冗余的物品...
这一篇章由前面提到的长顺的干亲戚商会会长串起。 所谓的商会会长就是调和当地农民与管家经济利益关系的一类人,在低位上比当地乡绅略高。 会长总归是见多识广,颇爱...
我不是写几个可以用你们石头打她的妇人,我是为你们高等人造一面镜子。 故事的开篇,作者这样写道。 作者的意思比字面的意思重要。遂,故事的讽刺意味就是它主要的...
我始终认为,一个人内心的力量是最强大的力量。以怎样的态度去生活、工作,便会收获怎样的人生。正如王君老师写给青年教师的第六封信——《心不乱,世界就不乱》。 教师的工...
7月21日,我得知今夏要随平顶山市名师工作室主持人参加线下研修活动,看到参训名单,一个个都是自己仰慕已久、无法企及的专业大拿,我可以吗?配得感这个问题在我脑海中停留了10...
时光不语,文字留痕。再读《藤野先生》,我已在沈从文的小说中涵泳多日。抚摸文字,逐句精读的过程吸引着我,也滋养着我。我这才惊觉,读与思如同登山,不会让人一步登顶,但一定会...
这一篇章顺着题记里水上人的命数往下写,把两个都靠水吃饭、却活出完全不同光景的老人牵在了一处。 地点是辰河边的吕家坪,还有挨着的萝卜溪。靠山吃山,靠水吃水,河边...
翻开沈从文的长篇小说《长河》,长达6页的题记记录和交代了民国二十三年回乡的作者看到和体悟到的家乡内在变化及社会原因。也作为一个强烈的创作动因催促着他用笔触歌颂逝去的美好...