最近在读中原名师工作室李桂荣老师主编的《从阅读走向悦读》，在这本书的影响下，我在学校组织创建了“朗悦挚友”社团。“朗悦挚友”，顾名思义，以朗读和阅读为媒介互通友谊，找到志同道...
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【小学语文】朗读语言积累的具体做法 -
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【班级工作】新学期，我成立了这样一支班级管理队伍为提高班级管理效率，实现班级管理自动化；明确分工，做到事事有人做，人人有事做； 同时增强学生管理参加的能力，增强学生协调自己与他人、自己与集体关系的能力。新学期，经与...
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【教育教学】语文教学工作总结（6.4）11月下旬担任六年级的语文教学工作，为了更好的进行工作，我定下了几个小目标。时光倏忽而逝，期末考试在即，现将本学期工作做以总结，提醒自己踏实走好每一步。 一、为人师表，率先垂...
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不让假期作业流于形式随着考试结束铃声的响起，预示着孩子们寒假生活的正式开始。什么样的寒假作业孩子们喜欢？采用什么样形式才能让寒假作业发挥在学习中承上启下的作用呢？是每一个老师都在思考的问题，曾经...
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178：懒老师指导孩子修改作文（三）第二单元的作文以“说说心里话”为内容，收上来，翻了翻，内容五花八门，有写给亲朋好友的，有写给师生同学的，还有写给小动物的，甚至有针对前些日子的淫雨霏霏写给太阳的。 准备自己改...
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习作指导及示例《被忽略的温暖》简评 | 王俊芳 “温暖”不难写，“忽略”愁煞人。初写“被忽略的温暖”，暴露出来的最大的问题是错写成“XXX给我的温暖”，而“被忽略”则真的“被忽略”了。让人欣慰的是看到了贡...
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