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    量子学校,魅力无限——震撼心灵的探校之旅

    《一个自由的灵魂,是最有创造力的——震撼心灵的量子学校探校之旅》 张文质老师提出的"教师15条微革命"中有一条是——走访30所以上非本地的学校。...

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    学会对"小事"脱敏,才是情绪自由的终极修炼

    心理学巨匠埃利斯在《我的情绪为何总被他人左右》中揭示:生活中最隐蔽的情绪陷阱,往往不是惊涛骇浪,而是这些看似琐碎却日积月累的"小事"。当"喂,服...

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    育儿:倒数第二个考验——读《我的情绪为何总被他人左右》

    第八章"育儿:倒数第二个考验",包含以下小节:亲兄弟姐妹又干上了 — 处理孩子之间的冲突少年性行为 — 面对青少年的性议题一触即发 — 亲子冲突...

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    爱人是终极操盘手——读《我的情绪为何总被他人左右》

    第七章,爱人是终极操盘手,包含多个内容板块:当众给你难堪——伴侣在公开场合让你丢脸;不要糟践我——应对伴侣的贬低与羞辱;逆转:以彼之道还彼之身—...

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    别让同事“带节奏”——读《我的情绪为何总被他人左右》第六章

    第六章标题为"如何在工作上不让他人他物牵着鼻子走"。这一章将REBT(理性情绪行为疗法)的应用场景聚焦在职场环境,延续了全书"ABC理论"的框架...

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    教师自我调节:更佳之选与实践指南

    一、运用《我的情绪为何总被他人左右》四步法则,重新处理本次情绪事件 第一步:反思——我当下产生了哪些负面情绪与过激想法 客观事件:心理状态不佳的...

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    用ABC模型调节情绪

    一、用ABC模型拆解本次情绪不佳经历 A 诱发事件 一名心理状态异常的学生,迟到半堂课才进入教室,入校后整个人精神萎靡、状态糟糕,情绪低落且身心...

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    读《我的情绪为何总被他人左右》第五章

    这一章主要讲的是如何调节自身的非理性思考方式:通往成功的四步骤。实操性很强。作者提出,人之所以被他人牵着情绪走,根源不是外界人和事,而是自身的非...

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  • 读《我的情绪为何总被他人左右》第四章

    这一章作者细化总结出10种根深蒂固的错误认知,这也是普通人情绪失控、被他人牵着走的根源: 过分在意他人评价,害怕被讨厌、被否定; 无法忍受挫折,...

个人介绍
网名小尘,小尘老师。新网师榜样学员,勇气更新种子教师,“跟着张文质写作”团队成员。教育行走资深志愿者,行走公号“醒走者”主编。“教育行走一起写吧”挑战300天写作活动发起者。文质教育研究院家庭教育指导师,教师成长第一推动力总班主任。文章散见于《小学数学教师》《福建教育》《教师博览》《中国教师报》等报刊杂志。喜欢阅读、思考、记录,一直将“坚持读,坚持记,成就更好的自己”作为座右铭。