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IP属地：吉林
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兴成长计划是互加计划专为各地教师定制的暑期公益课程培训计划，2018年启动以来，深受各地老师欢迎。 2019年暑期，互加计划继续为全国各区县教师提供“基于教育信息化2.0下的教师专业成长”主题网络研修。 本专题为吉林省松原市教师“互联网+学习”优秀分享专区。
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@兴成长编辑尚晓军 我会更加努力的！
改变，教育世界因此便不同！
互联网十教育，意味着什么呢？意味着教师角色的转变，教师要由一个仅凭一根粉笔，一块黑板，三寸不烂之舌照本宣科的教书匠转变成一个能优化目标教学体系，创新设计教学，且能够掌握并...
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@兴成长编辑尚晓军 谢谢
改变，教育世界因此便不同！
互联网十教育，意味着什么呢？意味着教师角色的转变，教师要由一个仅凭一根粉笔，一块黑板，三寸不烂之舌照本宣科的教书匠转变成一个能优化目标教学体系，创新设计教学，且能够掌握并...
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@浑江459管清兰 谢谢
改变，教育世界因此便不同！
互联网十教育，意味着什么呢？意味着教师角色的转变，教师要由一个仅凭一根粉笔，一块黑板，三寸不烂之舌照本宣科的教书匠转变成一个能优化目标教学体系，创新设计教学，且能够掌握并...
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@兴成长编辑尚晓军 谢谢
改变，教育世界因此便不同！
互联网十教育，意味着什么呢？意味着教师角色的转变，教师要由一个仅凭一根粉笔，一块黑板，三寸不烂之舌照本宣科的教书匠转变成一个能优化目标教学体系，创新设计教学，且能够掌握并...
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写作主题：互联网时代，教师角色发生了怎样的变化，我们如何应对这样的改变？请在新学期为自己设计一个成长规划，请围绕一个主题设计，可以结合您在2班学习印象最深的一节课，谈谈自己的收获以及开学后的规划？并通过哪些措施去确保能落地实现？ 形式：简书投稿《（2班）2019兴成长计划8月大作业专区》 时间：投稿截至8月27日12:00（一周时间） 要求：原创800字及以上，配图2-5张，可操作性强 积分：投稿后审核时间在三天内，成功入选积2-5分。 注意：修改简书昵称为“地区+编号+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下载简书app–自行注册登录 - 修改昵称 - 写作完稿-搜索简书专题-投稿-等待审核，投稿后请勿撤回
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改变，教育世界因此便不同！互联网十教育，意味着什么呢？意味着教师角色的转变，教师要由一个仅凭一根粉笔，一块黑板，三寸不烂之舌照本宣科的教书匠转变成一个能优化目标教学体系，创新设计教学，且能够掌握并...
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基层教师：师德不该是一地鸡毛
笔者的女儿前几年在一所公立小学读书，回家常说教师如何惩罚学生。女儿也受过几次体罚。有一次，一位教师把女儿拇指下部打得淤青，女儿的手指好几天都不敢动。 去年，女儿转到民办学校，...
