课题：也说温州（七年级乡土地理） 展示活动：2018年温州市历史与社会学科第二次区域连片教学研讨活动 授课教师：王甜甜（温州滨海学校） 授课时间：2018年4月20日 授课地...
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2018-04-20王甜甜：也说温州 -
感知祖国发展的脉动……改革开放导入师:温州印象 出示温州老照片？(50年代一90年代) 温州有什么改变? 是什么导致改变? 生；地理位置，温州人，政策… 总结：改革开放的方针 了解改革开放，总结相关知识点...
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教师写什么，怎么写（汪瑞林）
一、动笔写对教师专业成长的意义 1.有利于梳理教学工作，总结经验，反思得失，不断提高教学水平。（思想的火花转瞬即逝） 2.有利于锻炼思维能力，提高科研能力。（写作的过程就是一...
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王烨烨：历史与社会课堂如何实现“教”向“学”的转化-----以特级教师唐少华老师《隋的兴亡》一课为例【按】推荐了三节以《隋》为内容的展示课之后，继续推荐唐少华老师2015年执教的《隋的兴亡》。这节课，我并未现场聆听，感谢王烨烨老师就此课所写的《历史与社会课堂如何实现“教”向...
