
“改变的信念”是个体对“自身或外部状态可被主动塑造、转变”的核心认知与信心,它并非单一想法,而是一套支撑人突破固有模式、推动成长的信念体系,核心...
正向眼光看人正面词语说事 ——儿童和青少年心理辅导中的态度和语言 在儿童和青少年心理辅导中,“正向眼光看人,正面词语说事”并非简单的“鼓励式教育...
网络上时不时地会出现一些对“熊孩子”行为的披露,其本质上是公众对“缺乏规则意识、漠视他人边界”行为的关注与讨论。这些内容之所以容易引发共鸣,是因...
在青少年抑郁症发生率逐年上升的背景下,家庭教育作为孩子成长的核心环境,对预防抑郁有着至关重要的作用。抑郁症的成因复杂(涉及生理、心理、社会等多因...
罗伯特・迪尔茨(Robert Dilts)的“理解层次”(Logical Levels of Understanding)是神经语言程序学(NL...
孩子的全面成长涉及生理、心理、认知、社交等多个维度,且每个阶段的需求都在变化。当家长面对孩子的教育感到力不从心的时候,基于传统文化中“穷则变、变...
暑期是亲子对话的好时机,那么,基于青少年的健康成长和积极行为的引导,家长可以和孩子进行哪些根本性的思辨性的话题探讨呢? 关于自我与独特性 我们为...
在孩子的手机使用(手游)问题上,家长的角色并非“管控者”,而是“引导者”和“陪伴者”。发挥建设性作用的核心是平衡“保护”与“赋能”、“监控”和“...
阴阳学说是古代中国人民创造的一种哲学思想,它认为世界是物质性的整体,自然界的任何事物都包含着阴和阳相互对立的两个方面,而对立的双方又是相互统一的...