五上:小数乘法竖式为什么要把末位对齐？ [问题分析] 在数的计算中，竖式指的是什么？ 把需要计算的数和运算符号按规定的格式写出来，再按运算法则进...

为什么数对是先写列而不是先写行？ 生活中表示位置的方法 生活中表示位置，既有“先行后列”，也有“先列后行”。例如飞机的座位号，电影院的座位号，都...

五上:0.45✕0.6的积到底是几位小数？ 一、对教材的研读。 苏教版小学五年级上册第65页，试一试中安排了末尾有0的算式，但在教材中追问到两个...

给一线老师的教学建议： 1.用好情境图和“几个几”填空：务必落实教材例1的步骤。让学生先看图说话：“我看到有（ ）架飞机，每架坐（ ）人”，...

补充内容一：时间在哪里 这个单元的知识结构以分享制作我的时间小书为主线，以认识时间，我与时间的故事，我的时间小书和小讲堂四个活动板块组成。 ...

今年9月，人教版小学数学二、三年级将启用新教材，三年级的学生应该如何衔接，需要补充学生哪些内容？假期里，老师们应该如何面对，学生们应该如何...

课堂上，一道看似普通的计算题7.32-2.98，却像投入水中的石子，在学生中激起了层层思维的涟漪。当孩子们用两种截然不同的思路破解这道题时，我深...

三角形特性（稳定性）课堂实录 一、谈话复习导入： 上节课我们从边和角的角度了解了三角形的特点，生活中有那么多三角形。它们还有哪些奥秘呢？这节课我...

一、谈话导入： 今天这节课我们来学习三角形的特性。在一年级的时候我们已经知道了三角形这节课我们将继续学习有关三角形的知识，通过这节课的学习，相信...