本课经过多次设计、试讲、修改、研讨,然后再讲、再修改……本次课后仍有颇多思考,反思如下: 一、大胆质疑,走近文本 课堂伊始,我通过复习两组词语引发学生质疑,学生质疑的问题都指...

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读王崧舟老师的《王崧舟与诗意语文》,开启一段诗意阅读! 结缘这本书乃因“诗意”二字。早年的时候特别喜欢《小学青年教师》这本杂志,那时街头常常有类似现在岗亭这样的小房子,但那多...